人为造句

“人为”的解释

人为[rén wéi] 人为 人为出自《礼记·乐记》,意为人造成的。
用“人为”造句 第6组

51、博大是一种超越一切的宽容;博大是一种容纳百川的气概;博大是一种与人为善的境界。

52、即使没有人为你鼓掌,也要优雅的谢幕,感谢自己的认真付出。

53、一路上有人白头到老,有人失去青春年少。有人在回忆里微笑,也有人为了明天而烦恼。

54、善于娱乐,自得其乐。知足常乐,助人为乐。

55、岁月悠悠,飘逸的白云牵走童稚的歌谣,汹涌的江水载走纯真的幻想,梦想的天空又多了些许灿烂的云霞,引领着无数的追梦人为之奔跑,如夸父逐日般执著。

56、从来没有人为了读书而读书,只有在书中读自己,在书中发现自己,或检查自己。罗曼·罗兰 

57、不要问别人为你做了什么,而要问你为。

58、做一个人生的观光客吧,说到底只要与人为善,以德服人,离是非远点,靠家人近点,便有了心安,有了惬意。

59、事在人为,也就是说,办事就要找人,而且要找对人;人找得多了也不行,少了也办不成事;办不同的事找不同的人。现在,我已经弄清楚了。

60、在道德教育方面,只有一条既适合于孩子,又对各种年龄的人来说都最为重要,那就是:绝不损害别人。甚至教人为善这一条,如果不从属于这个教训,也是虚伪的、矛盾和有害的。卢梭 

用“人为”造句 第7组

61、爱的脚力不健,怕远。距离会漂淡彼此相思的颜色,假如有可能,就靠得近一点,再近一点,直到水**融亲密无间。万万不要人为地以分离考验它的强度,那你也许后悔莫及。毕淑敏 

62、牡丹是洛阳的骄傲,古往今来,有无数人为她折服,她无愧于“洛阳牡丹甲天下”的美誉!我爱牡丹,爱她的娇媚,也爱她的高贵;爱她的典雅,也爱她的多姿;爱她的艳丽,更爱她的热情……

63、以人为本,以诚立业,持续改进,创造精品。

64、自得其乐,善于娱乐,知足常乐,助人为乐。

65、现代管理,就是以人为中心的管理;一切管理的好坏,都是人所创造、影响与决定的。

66、助人为乐是我们中华民族的传统美德,一个人的成长过程中,一定得到过许许多多人的帮助和关心,大家互相帮助才构成了一个和谐的社会。

67、爱的脚步不健,怕远。距离会漂淡彼此相思的颜色,假如有可能,就靠得近一点,再近一点,直到水**融亲密无间。万万不要人为地以分离考验它的强度,那你也许后悔莫及。尽量……毕淑敏 

68、成功,这是至高无尚、振奋与喜悦、勤劳与汗水的代名词,有多少人为它而不断奋斗,有多少人为它而不断成长,人只要努力就会成功!

69、与人为善就是善于宽容与理解。

70、小溪一路弹着自己随性创作的曲子,非常动听,引得诗人为它吟诵。

用“人为”造句 第8组

71、感情等于天才。感受是了解的对手,正如行动是思维的抗衡。一个有天才的朋友可以通过友情、领会,和他并驾齐驱。一个常人有感情作基础,就可以比倒最伟大的艺术家。这说明女人为什么爱着一些“蠢才”。巴尔扎克 

72、百合花不但秀丽无比,而且十分高贵,使许多的文人为它吟颂赞美。百合花含苞怒放时能释放出强烈的挥发性物质,能净化空气,防止大气污染,还能振奋人们的精神,使人有心情舒畅的感觉。

73、人们称那种马上想到该做什么事的人为最聪明的人。西塞罗 

74、国家之强,以得人为强。

75、路在人走,业在人创,事在人为

76、找最优秀的人为你工作才能马上成功。

77、我们每一个人都应该有着自己不同的理想、梦想,但是,有的一些人为自己的理想、梦想去努力、去奋斗。一直到理想和梦想实现。而有的一些人只是空想,就像在做白日梦一样,不去为自己的理想、梦想去努力、去奋斗!

78、做人:一要严于律己,宽以待人。二要谦和为美,多让少争。三要与人为善,切忌骄横。四要仗义疏财,扶危济贫。五要诚信待人,远离是非。

79、梦想,可以使人疯狂,它是人生的动力,也是人生活的源泉,人为梦想而活。

80、虚荣以嘲弄别人为能事;自傲使人卑贱,野心使人穷凶恶极。

用“人为”造句 第9组

81、人以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替;以人为镜,可以知得失。

82、与温岭的虐童师相比,一个永远把学生的生命与利益放第一,另一个却把自己的快乐建立他人之上。试问你这位温岭老师又是否做到了一位老师应有的责任呢?最美教师张丽莉,她用自己的行动来证明给大家看:这世界有爱,有舍己救人为人的好品质,好精神。

83、泥土和天才比,当然是不足齿数的,然而不是坚苦卓绝者,也怕不容易做;不过事在人为,比空等天赋的天才有把握。这一点,是泥土的伟大的地方,也是反有大希望的地方。鲁迅 

84、在我看来,真正的教育始于一个人为理想所鼓舞,能认清自己,思考自己生活的意义和目的,审视自己是一个什么人和应当成为一个什么人。

85、树大招风风撼树,人为高名名丧人。

86、我们认为对学校来说,最坏的事,是主要靠恐吓、暴力和人为的权威来进行工作。这种做法摧残学生的感情、诚实和自信,……使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。

87、盖医者人命所关,固至难极重之事,原不可令下愚之人为之也。

88、人人都是自己命运的建筑师;事在人为

89、不要要求别人为你改变,因为你没有资格要求别人,你所能做的就是改变自己!

90、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育,没有感受过与人为善的那种欢乐,谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士,他就不可能成为集体的志同道合者。苏霍姆林斯基 

用“人为”造句 第10组

91、天地之性,人为贵。人之行,莫大于孝。孔子 

92、父爱其实很简单。它像白酒,辛辣而热烈,容易让人醉在其中;它像咖啡,苦涩而醇香,容易让人为之振奋;它像茶,平淡而亲切,让人在不知不觉中上瘾。

93、你有权发怒,但不应践踏别人的尊严;你有权失败,但不应自暴自弃;你有权争取成功,但不应以牺牲他人为代价;你有权要求争议,但不应以复仇为手段;你有权要求生活得更美好,但不应以今天的欺骗来换取明天的快乐。

94、医生掌握的是病人的生命,要以济世救人为主旨,尽自己所能及的技术,想方设法解除病人的痛苦,是医生的天职。

95、人为生活而设计,设计为生活而存在。

96、天地之间,唯人为贵,人之所贵,莫过于生。

97、全班同学为李明助人为乐不留名的事迹而赞不绝口。

98、把自己体验到的感情传达给别人,而使别人为这感情所感染,也体验到这些感情。

99、有多少人为正义事业捐躯,就有多少人为非正义事业死亡。

100、我带着一个目的来到这个办公室:令英国社会从依赖走向自力更生;从人人为我到我为人人;建立一个奋发有为的英国,而不是消极怠工的英国。

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