句子造句

“句子”的解释

句子[jù zi] 句子 句子是语言运用的基本单位,它由词、词组(短语)构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨,表示对一段话的延续或省略。句子和句子中间有较大停顿。它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。 为了把意思表达清楚,一般常用的句子包括两部分:一部分是句子里说的“谁”或“什么”(主语部分);另一部分是句子里说的“是什么”“怎么样”或“做什么”(谓语部分)。
用“句子”造句 第11组

101、紧张的人说话时的体现不是忘记内容,而是忘记过渡,全然不知道自己在说什么,两句毫无因果关系的句子居然能用"所以"串起来。

102、他没有一个句子能象拉布吕耶尔的许多句子那样余音回荡,入木三分。

103、班级是一个长长的句子,根据意愿,学生可以做"主谓宾",可以当"定状补",学生"成分"的不同是因他们个性的"标签"不一样。众多的"不一样"使"句子"有丰富的底蕴和内涵。

104、下面几个比喻,意思连贯。请以“学校”作为首句的陈述对象,选择恰当的喻体,仿写四个句子

105、小明今年入20150510131529句子可能不合法,了。

106、仿照例句,任选一种事物,写一个句子

107、仿照下面一句话的句式和修辞,以“时间”开头,接着写一个句子

108、仿照例句,以“热爱”开头,另写一句子

109、读完句子,你发现了什么?

110、这篇文章滥用典故,有些句子读起来有晦涩之感。

用“句子”造句 第12组

111、尽管问题很简单,但是我真的不知道你想要一个什么样的句子

112、其实我一直在你身边守候,等你靠在我肩上诉说,会不会有那么一天,你的温柔都属于我,我不会再让你难过,让你的泪再流!唯美的句子

113、反对:前后两个句子的意思相反的对偶句子叫反对。

114、这个句子不是你造不出来,而是你懒不想动脑筋。

115、仿照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体,意思完整。

116、依照划线句子的句式,写一个意义连贯、句式相同的句子。

117、师小结:像这样为了引起别人注意,自问自答的句子,就叫做设问句。

118、其实,每个孩子的心理都住着一位诗人。只要我们给与欣赏和赞美,孩子们就能写出让彩虹和烟花都自愧不如的句子

119、看着那个词我怎么也造不出句子,急中生智上了百度向大家求助。

120、原来只不过,只不过是无数情歌里出现频率最高的一句歌词,只不过是一句我因为见得太多所以已经对它麻木不仁的话。三个音节,每个都是元音结尾,还算抑扬顿挫,怕是中文里最短的一句主谓宾俱全的句子:我爱你。

用“句子”造句 第13组

121、根据语镜,仿照划线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。

122、然而单个句子有时很难判断被动句的“利害”关系和主客观性。

123、我要找出一些响亮的句子,像月光一样干净。

124、那些可以用“希望你……”来开头的句子。希望你别迷路了。希望你学会待定系数法。希望你交到好朋友。希望你别再被人欺负。希望你幸福。希望你一个人,也能够坚强。

125、充分运用诈败佯输成语造句子和理解诈败佯输句子的意思,对今后写作思考有一定价值。

126、刘老师讲课时,常常会用画龙点睛之法,使我们一下子就豁然开朗,明白句子的含义。

127、男人四怕:怕小姐有病,怕情人怀孕,怕群众写信,怕老婆自尽。你怕啥?伤感的句子好词好句。

128、根据下面句子表达特点,请在空格处接着写出比喻的内容。

129、行进中的队20150510131523句子可能不合法,昂首阔步。

130、一直想发一条“惊天地泣鬼神”的问候短信给你,但我把辞典都翻遍了把按键都按烂了,却始终找不到适合句子。直到圣诞平安夜的钟声即将敲响,才明白原来一句再简单不过的嘘寒问暖就已经足够:圣诞节快乐!

用“句子”造句 第14组

131、摘一千颗星星照耀您的前程;种一千朵玫瑰陶醉您的心情;折一千只纸鹤放飞您的欢乐;找一千种理由让您幸福安宁;说一千个句子祝您春节团圆喜庆!

132、自选话题,仿照下面句子的形式和修辞,写一组排比句。

133、仿照例句的格式和修辞特点续写两个句子,使之与例句构成一组排比句。

134、仿照例句,另写一个句子,要求能恰当地表达自己的愿望。

135、遇见一些温暖的句子,等到了春天,遇见一些浪漫的画面,等到了爱情,遇见一些值得珍惜的时间,等到了你,我今生最爱的人。

136、山头与山下的队20150510131530句子可能不合法,遥相呼应。

137、仿照下面一句话的句式和修辞,以“思考”开头,接着写一个句子

138、在那些斑驳陆离的句子里,渐渐地浮出祖母的脸,淡淡地笑着,我的心被照亮了。

139、在他们眼里看来是拙劣模仿的句子,有朝一日也可以直抵血淋淋的现实以及人心的愤怒。

140、老师要我用不足为奇造句子,好难。

用“句子”造句 第15组

141、考查同学们对语法、修辞等知识的综合运用,要求同学们根据不同的语境和要求,写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子

142、串对:又叫连对,流水对。它的前后两个句子在意义上有连贯、因果、条件、转折等关系。这种对偶句子称为串对。

143、下列两个句子都写到了雾,前一句连续比喻生动优美,后一句对比鲜明蕴含哲理。请另选一个自然景物,分别仿写两句。

144、“相思始觉海非深”那么严重的句子,可能不是每个人都有幸和有勇气可以引到自己身上的时光可以让一个人面目全非,也让另外一些人愈加清晰。像一点润如酥的雨,落下无形无迹,远看才草色青青,无际无涯。饶平如 

145、所有格代名词位于名词之后,通常在一个句子的末端。

146、偶尔,我也会走一会神儿,冒出‘这恐怕永远都搞不完,太可怕了’的想法,然后立刻又被紧接着的下一个句子拖回泥沼。

147、句子华美透明到竟像是沾着月光下的江水写成的。张晓风 

148、旅行,它像朗读一首诗,不需经历太多繁复的转折,句子短,却美不胜收。每一个旅行地点都好似与你发生恋情的某段记忆,虽缠绵不断,却见好就收。陈文茜 

149、我抚过青绿的句子,一步一枚春上枝头的欢喜。白音格力 

150、本文采用实验研究的方法,研究了标记对聋生句子意义整体理解水平的影响。

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