后学造句

“后学”的解释

后学[hòu xué] 后学 后学是指后进的学者或读书人,出自《诗经》。
用“后学”造句 第6组

51、因为一场预谋的意外,风华正茂的轻熟女何楚楚,一息间化作一个无法感知的游灵,而她,又将如何分配自己在人间的最后三天?并在懂得后学会了原谅,宽恕中懂得了遗忘…

52、蔡邕认为有些经籍中,由于俗儒穿凿附会,文字误谬甚多,为了不贻误后学,而奏请正定这些经文。

53、晚生后学颍川荀攸、荀公达,见过中郎将大人。

54、劝后学,须猛鸷,莫徒抛家住他地。

55、思欲分条析理,广彼前闻;截伪续真,开兹后学

56、他在史海中钩沉辑佚,于文物间爬罗剔抉,可谓板凳一坐十年冷,文章不写半句空,若论嘉惠后学、金针度人,这三本书名副其实。

57、而在90后学生眼中,好老师还要能够把QQ号告诉学生,而且是知道快女冠军、读过可爱淘作品的老师,还是能尊重自己的意见并为自己保守秘密的老师。

58、谢谢方丈看得起晚生后学未进,他日定当去拜望你老人家。

59、随后发言的于丹谦虚表示,与毕生研究清史、学有专攻的阎崇年共同出席新书发表会,作为“晚生后学”的她“诚惶诚恐、备感惭愧”。

60、谢兰生子后学会淡忘得失,谢兰。

用“后学”造句 第7组

61、吾今已八旬有余,一生受益于此功,特结合自身体会,浅注详解,公诸于世,以为后学者修炼之用及供研究者参考。

62、随后,一行人又分别到其他寝室进行检查,当晚共查到熄灯后学生在玩耍的手机10部、MP3一部。

63、四是,他也是为自己的儿子树楷范,做一个榜样,使他以后学习自己的拼搏精神。

64、后学校几经分合,于1953年在螃蜞山设江门市第一中学。

65、上世纪八十年代初期的文学研究所拥有一批蜚声海内外的学术大家,栾贵明作为晚生后学难以通过申请研究项目而获得科研经费,况且那时的学术经费少得可怜。

66、身为一个将领却对一个孩童使了这招,百夫长不以为耻,反而觉得自己上当之后学得乖了,浑没注意到张翠山禁不住扬起了嘴角。

67、后学何开四撰于壬辰之夏何开四。

68、画虽一艺,古人于此冥心搜讨,惨淡经营,必功参造化,思接混茫,乃能垂千秋而昭后学

69、但考虑到毕竟机会难得,或许,也能使吾侪晚生后学获益匪浅,于是便去了。

70、汉阳区语文学科带头人、楚才小学副校长高世红分析,一些常见字笔顺改变的原因,可能是为方便学生日后学习行书。

用“后学”造句 第8组

71、女儿第一天上小学,颜女士经过老师办公室时,就被老师叫住,说小唐的普通话有上海口音,分不清平舌音和翘舌音,以后学拼音可能会遇到障碍。

72、我常感医理研究落寞,知音稀少,而道隆先生先得我心者久,一缕相系,令后学折服。

73、一名学生说,去年得到帮扶后学生的学习条件得到了改善,班主任吴老师也不用磨豆腐帮学校补贴开支了。

74、将6000余条砚铭汇编成册,将是亘古通今的砚铭大全,对于增长见识、扩宽视野、陶冶情操、激励后学,魅力无穷,价值无限。

75、老师好刚才您说的二志愿是平行志愿学校录取后能调济吗?答:二志愿是平行志愿学校录取后学校之间不可以调剂。

76、而心学发皇于程明道,大启门径于陆九渊,继起于陈白沙,大成于王阳明,而王门后学突破藩篱,进于个性解放。

77、原中国人民大学校长黄达教授送上一幅自己亲笔所题的“严谨庄敬,后学楷模”的书法作品。

78、市教育局“山东经贸实训学院”涉招生诈骗,将彻查严查为您支招学校有无招生资质报考和录取环节可鉴别上了一年学后学校突然解散,无助的学生黯然泪下。

79、中南林业科技大学刘姓院长概括说,任何特殊情况都可以提出申请,然后学校再对申请理由进行审核。

80、就这样过了一两天后,期末考试成绩出来了,当然没有正式发榜,正式发榜要几天后学校复课以后。

用“后学”造句 第9组

81、唯因夏汛水势凶猛,吉凶难卜,每年都有遇难者,后学校三令五申禁绝,家长也开始严加管束孩子。

82、’《雁北志集注》可谓徐先生的名山事业,一座堪为后学景仰的丰碑。

83、细读梁老书信,语词恳切,寄托着殷望和信任,作为后学的我,此时恭敬不如从命。

84、晚生后学陈乾陈补之见过曹丞……曹大人及各位大人,不知各位大人前来,未能远迎。

85、投入“时光邮筒”的书信和悬挂在百年雪松树上记录心愿理想的红丝带均被保存在校史馆,期待10年后学子学业有成之际,回母校重温青春的梦想。

86、李贞流落民间,受尽追杀,历尽磨难,后学得盖世神功,由于义气深重,大得人心,故此一统江湖。

87、自此之后,她就对烹饪产生了浓厚兴趣,每天都跟着婆婆身后学习,边学边做,领悟力高又记性好的她,数年下来掌握了30多款菜式。

88、丹家之用意如此,而张子言之,殊见脱略,岂所以教后学、示来兹乎?玄关一窍,微妙难知。

89、先生腹笥广深,襟怀洒落,为学为艺,足范后学,犹且谦卑自牧。

90、同被邀请的还有北海城中的一些宿儒以及一些年轻后学

用“后学”造句 第10组

91、拙著之所以仅引《庄子》内篇两条,因为内篇为庄子本人亲撰,外篇为亲炙弟子据庄子遗稿与闻见整理编纂,杂篇为再传弟子与庄门后学所发挥。

92、汪蓉,从小先后学习舞蹈、钢琴、葫芦丝、二胡等乐器,这个怀揣着艺术梦想的女孩一直期盼成为舞台上最耀眼的明星。

93、是以西国老人院、癫狂、聋哑等院,遇有死者,许医局剖析肢体,穷究病症及生生化化之原,以教后学,故西医皆明脏腑、血脉之奥。

94、山水画始承家学,后学李唐而自出新意,构图多用边角形式,有“马一角”之称,是南宋“翰林图画院”中的佼佼者。

95、不过,对于身后之事,王润生曾与向恺然交谈时就提到,“不求身后之名利,欲求遗真,以启后学”。

96、昨日由启明之至长庚,苦思苦想,决定好好弄出个载道的文章以滋益后学

97、给人的印象,他是一个十分认真、只求学问的人,也是一个和蔼可亲的老者,提携后学,不讲卑尊。

98、实乃吾辈后学的模楷之典范!我刚才念的你名所出之词,就是他写的。

99、你一个如花似玉的姑娘,何必自己把自己逼成个屈死鬼呢?这点上,咱得向天后学习。

100、在浓春阁看完资料之后,流沙河写下了“文如其人先生才算真善美,言必有物后学免操假大空”二十二个字。

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