听课造句

“听课”的解释

听课[tīng kè] 听课 听课是一种对课堂进行仔细观察的活动,它对于了解和认识课堂有着极其重要的作用。课堂上许许多多司空见惯的问题经由听课者自觉的观察,就可洞见到很多值得探索、深思的地方。听课是提高教师素质,提升教学质量的重要方式
用“听课”造句 第11组

101、周四有两门德语专业课,德语词汇学与构词法课与德语视听课,学生不出勤的话,是很折腾讲师脆弱的神经,搞不好就给讲师记了小黑帐,平时分给你一笔勾掉大半。

102、主管教学校长和教导处主任、教科室主任、教研组长、备课组长不定期深入课堂听课,认真指导教学工作,及时反馈听课意见,有效地促进了课堂教学改革。

103、潘夫子此次在洛阳城共举行三场公讲,前两场听课者爆满。

104、课后局领导点评,所有听课人员现场对专家团队成员由该局注册会计师、在这种“比学赶帮超”的良好氛围。

105、聂先生介绍,翻转课堂是把授课老师的位置从讲台移到了屏幕,学员依然要像面授课程一样在跨考的教室里集体听课,而且其他的教务服务与传统面授班一致。

106、他说,就算只有一个孩子来听课,他也会教下去。

107、燕子与平日一样只淡妆轻抹了一下,就荡着马尾巴去阶梯教室听课

108、听课,一听就是二十多年,前后五、六代学子同堂,接受国学大师亲炙。

109、这是郭老师的钢琴课,十几位平均年龄为60岁的学生正在认真听课,琴架上,是一本拜耳练习曲。

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