培育造句

“培育”的解释

培育[péi yù] 培育 培育,指培养幼小生物,使其发育成长。
用“培育”造句 第6组

51、 我要关注的是,让我所培育的每一个孩子都成长为会思考、会探索的有智慧的人,让认识过程的每一步都使心灵变得更高尚,使意志炼得更坚强。

52、 老师是人类灵魂的工程师;是培育祖国花朵的辛勤园丁;是使我们走向正确道路的指航标;是我们记忆最深刻的人。

53、 学校并非知识的仓库,而是启蒙的灯塔。所有儿童的能力不可能相同,因而学校的任务就是培育他们的能力。

54、 性格的培育是教育的主要目的,虽然它不能算是唯一的目的。爱迪生 

55、 人与人之间必须靠耐性来维持和谐,友谊有如一朵小花,必须靠双方小心的培育

56、 您谆谆的教诲,化作我脑中的智慧,胸中的热血,行为的规范……我感谢您,感谢您对我的精心培育

57、 科学家用杂交的方法培育出大豆新品种。

58、 幸福家庭是培育孩子成*的温床,家庭生活的乐趣是抵抗坏风气毒害的最好良剂。

59、 农业科学院又培育出一个大豆新品种。

60、 希望之树,只有用诚实的土壤,智慧的阳光,勤劳的汗水,积极而又稳步的培育,才能结出硕果。

用“培育”造句 第7组

61、 奋斗的过程就像培育种子,你要把自己的整个土壤都培育好了,那么什么种子放进往都能发芽。

62、 爱心是土地,培育了参天的大树;爱心是大树,撑起了凉爽的绿荫;爱心是绿荫,抵挡了肆虐的风沙;爱心是风沙,埋葬了世间的污秽。

63、 必须首先考虑建立一个有健全文化的生活;而为此服务的培育工作必须占最高地位。

64、 辛勤的汗水洒在追求的沃土里,才能培育出成功的果实。

65、 用智慧遍智慧,用爱心培育爱心。

66、 人要培育人,其根干在于师弟。

67、 培育爱情必须用和声细语。奥维德 

68、 如果说友谊的第一个法则是它必须得到培育,那么第二个法则就是:当第一个法则被忽略时,必须做到宽容。

69、 冲破人生的冰河,培育不灭的希望。

70、 培育廉洁绿地,收获朗朗晴空。

用“培育”造句 第8组

71、 老师像园丁似的精心培育祖国的花朵。

72、 友谊如花种,我们共同播撒,培育出一个个五彩的花坛;友谊如油彩,我们共同调色,描绘出一幅幅美丽的图画。

73、 教师肩负着为祖国培育一代新人的重任。

74、 科学家培育出许多农作物的优良品种。

75、 培育参天的大树要从幼苗护起,呵护幼小的心灵应把点滴看重。

76、 培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善,提高学习效率,才会成功。

77、 那真理的成长虽然缓慢,但透过一片昏暗的迷雾却清晰可见,像一朵思想培育出来的火红的小花。

78、 友友谊是一条善良的河流,澄清着沿路的风尘;是上天在人的心灵中植下的一方净土,培育着诚实善良的花朵。友谊是一枚青橄榄,开始品尝总是涩涩的,时间久了才能品出其甘甜。

79、 恋爱是播下的种,婚姻是长成的苗,只有细心的呵护,精心的培育,才能开出芬芳的花。

80、 在失败中提炼冷静,在困难中挖掘力量,在动摇中培育信心,相信“世上无难事,只怕有心人”。

用“培育”造句 第9组

81、 环境改造人,文化培育人,竞争激励人。

82、 要培育闪光的珍珠,就不该鄙弃粗陋的沙粒。

83、 这盆花是她亲自培育的。

84、 您用心点亮了我的心,以爱培育了我的爱。有您,我感到了世界的温暖。

85、 孩子像花儿,需要用爱心、耐心培育

86、 教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。

87、 平时,老师是辛勤的园丁,悉心培育我们这些花园里的花朵,而在我们心里,老师是美丽的康乃馨,那些簇拥在康乃馨周围的满天星就是我们,老师是我们心中永远盛开的花朵。

88、 理想不是现成的粮食,而是一粒种子,需要你去播种,培育;理想不是壮美的画卷,而是一张白纸,需要你去描绘,渲染;理想不是葱茏的绿洲,而是一片荒漠,需要你去开垦,改造。

89、 教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。

90、 如果我是一朵花儿,父爱则是培育这朵花的土壤;如果我是一条船,父爱则是引导我航向的舵;如果我是一只风筝,父爱在是牵引我的那根绳。

用“培育”造句 第10组

91、 能鼓励和培育多少青年,断定其人是否真正伟大。

92、 用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。

93、 培育礼仪员工,创造团队精神。

94、 人在青年早期,感情尚不成熟,蓓蕾初绽,爱情迸发,这给年轻人的精神世界带来了许多与其道德修养不相适应的感受,也使学校的生活变得复杂了。我们教师有责任培育年轻一代形成正确的审美能力,对爱的对象提出更高、更严的要求。

95、 父亲,是给予我们生命的伟大神灵,是教育我们人生第一步的启蒙老师,是培育我们茁壮成长的辛勤园丁,是提醒我们堂堂正正做人的红色警钟……

96、 教师节那天我送给老师一本书,对老师的辛勤培育表示酬谢。

97、 在水上,鹰能叼鱼;在水底,鱼可食鹰。在这里,此强彼弱。您善于在最差的学生身上捕捉闪光点,也善于在最好的学生那里发现致命伤。您精心地培育、培育……使一棵棵幼苗都成了栋梁。

98、 鼓励就是培育人才、跃进发展的原动力。

99、 老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。

100、 学习是一棵小树苗,你只有好好培育它,它才会结出灿烂的果实。

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