学工造句

“学工”的解释

学工[xué gōng] 学工 学工,读音为xué gōng,汉语词语,基本意思是指在工厂学习技术的学徒工。
用“学工”造句 第11组

101、也许你认为制造用来发现癌症的产品的这种工作环境压力一定很大,但是许多生物医学工程师相信他们在制造的东西是可以拯救生命的。

102、1945年,他大学毕业,取得了化学工程专业学位。

103、本文件为国立成功大学化学工程学系之财产,未经书面许可,禁止复制或复印撰稿人:曾伯霜。

104、新的工厂和扩建装置将建在茂名化学工业园区.

105、医学和光纤技术的结合是生物医学工程的一个重要方面。

106、大脑中的化学工厂根据一种编码储存、选择和分类收到的信息,这需要时间,而这一编码尚待解读。

107、罗伯特?莱恩斯深谙此道,因为他自己就是位科学家,一位出色的科学工作者。

108、通过分析,我们提出了一些切实可行的建议以达到减少学生逃课、保证和推进教学工作的正常开展。

109、承载园区:南充化学工业园、仪陇县天然气化工工业园。

110、为教学工作的需要和进行机舱设备改造的探索,开发出分油机可编程控制实验系统,已在试验室内完成调试。

用“学工”造句 第12组

111、方法对四手操作在正畸临床教学工作中的应用情况进行调查分析。

112、胶体与表面化学,沈钟、王国庭编著,化学工业出版社,1997年.

113、从这个意义上说,探讨时代社会的本质特征是所有文学工作者尤其是理论工作者难以回避的首要问题。

114、专业的科学研究队伍,是科学工作的骨干力量.

115、做了一辈子的文学工作,深深觉得做得好是性情带出来的,做不好也是性情拖垮的,没有一份天生的文字因缘,硬教硬学都枉然,不如留着满脸的功名利禄实际得多。董桥 

116、从中提取的松香和鞣酸是化学工业上很需要的.

117、方法:通过开会、参观学习及本院自身实践,比较日中两国开展临床药学工作的不同侧重点。

118、科学工作者们说,不知道熔岩是否是地下管道系统排出的残留物质,或者是否火山口的熔岩仍然在提供流量。

119、医学图像处理是计算机视觉领域的一个分支,是计算机图形学和数字图像处理技术在生物医学工程中的重要应用。

120、粗糙集理论是一种处理含糊和不精确性问题的一种新型数学工具,得到了广泛应用。

用“学工”造句 第13组

121、我于1996年毕业于湖南大学工商管理系,并获学士学位。

122、分析所使用的数学工具必须包括组合学、概率论、已经灵敏的代数运算,还必须具有在公式中确定大部分项的能力。

123、好的教师知道他们的职责不单是向学生灌输知识,他们深切体会到教学工作不只是授课。

124、从1980年开始,从事武术教学工作,至今培训学员上万名,带队参加各级武术比赛荣获冠军28次。

125、分散聚合方法已被应用于许多领域,如涂料工业、生物工程、医学、信息产业、化学工业等。

126、为电机工程的某些理论和计算方法的研究,提供了一个有力的数学工具。

127、李先生是高雄的一家化学工厂的一个重要人物。

128、如果你去中国的任意一家书店,都会看到在英语自学教材、教学项目和教学工具的柜台前聚集着大批消费者。

129、江行全教授,元智大学工业工程学系,机器视觉检测实验室。

130、实施校内院部教学工作评价,是创新教学质量监控模式,提高教育教学质量和管理水平的有效措施。

用“学工”造句 第14组

131、我以为这几句话是任何科学工作者所不能否认的,所以就诚恳地接受下来,阅读了一遍。

132、图论的引入又为机构学的发展提供了一种强有力的数学工具。

133、什么是生物医学工程?

134、学院党委副*记楼锡锦出席,讲座由学工部部长陈小兰主持。

135、2006年接受了教育部本科教学工作水平评估,学校的本科教学工作得到了教育部专家组的充分肯定。

136、科学工作者根据波尔原子理论和波放大理论研制成激光器,这只是近年来的事情。

137、这个月上旬,在北京郊区举办的一个化学工程会议上,他论述了关于如何使中国重卡减排的方法。

138、本文以高等学校本科教学工作水平评估为背景,对高等学校评估档案的形成特征和管理模式进行了研究。

139、体育教学部承担全校的体育教学工作,具有优秀的师资队伍和良好的体育场馆设施,设备配套。

140、立足行业前沿,我们根据客户需求,可以打造超高品质的声光效果,也能够作出性价比颇高的声学工程。

用“学工”造句 第15组

141、按照反应类型介绍石油重整和石油化学工业中使用的贵金属催化剂。

142、丁雅芳导师,毕业于师范大学中文系,从事中文教学工作近三十年,具有专业标准普通话考核证书。

143、他不允许自己的先入之见破坏自己的科学工作。

144、对于在教学工作中作出突出贡献的教师,应该给以表扬和奖励.

145、作为外国语分院学办副主任,做好与学工部、其他分院学办以及分院其他部门的沟通和交流。

146、学生能掌握基本学科之精髓,如理化、生物、生理及医学工程相关知识。

147、台北华梵大学工程暨管理学院。

148、在化学工厂有关于环境,健康以及安全的审核经验。

149、以本科教学工作水平评估指标体系为基础,对自评概述所应涵盖的内容进行了研究。

150、法医物证学工作中,双亲标准三联体、单亲二联体鉴定的技术已十分成熟。

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