学英语造句

用“学英语”造句 第6组

51、 大学英语试题库的建立和应用,必将大大提高大学英语教与学的效率。

52、 我学英语语法并没有太多的困难。

53、 完形填空题是大学英语四级考试第四部分的必考题型之一,也是学生答题的难点所在。

54、 记忆术对学英语很重要。

55、 就此,应该认真学习其精神实质,力求能为公安院校确定科学、系统、个性化的大学英语教学大纲。

56、 为发现和掌握英语词汇知识的维间发展特征及习得模式,研究者通过横向调查法对某大学英语专业的三个不同年级进行了英语高频词词汇知识的三个维度、两种能力的抽样测试。

57、 我毕业于北京外国语大学英语专业,从事幼儿及少儿英语教学多年,而且也会为这个我爱的职业继续努力下去。

58、 大学英语口语教学第二课堂是学生进行自主学习的重要方式,是以建构主义为理论基础[造 句 网],以信息网络技术为支撑的新型教学模式。

59、 在做阅读理解题时学生感到最困难的就是逻辑推理题,这反映了中学英语教学中存在的一个缺憾。

60、 现在用电脑学英语,建立个性化的生词表已经水到渠成。

用“学英语”造句 第7组

61、 大学英语强化教学可以在短时间内快速提高学生的外语水平。

62、 用电脑学英语,生词表的概念将淡化,取而代之的是个人生词表。

63、 多媒体教学光盘的使用,是大学英语教学手段上的一项革新,而完善的教学思想和技术路线则是多媒体教学成功的保证。

64、 本文论述了大学英语CAI软件的开发过程,提出了大学英语CAI软件的设计标准,探讨了大学英语教学软件的发展方向。

65、 你怎么学唱歌,你就怎么学英语

66、 长期以来,在我国的大学英语教学中,由于测试形式的反拨作用,交际语言教学始终处于次要地位。

67、 派屈克:瑟瑞娜,你知道我们要求应徵者必须是大学英语系毕业,请问你是哪一所大学毕业?

68、 我的博客上有一个帖子用国际音标,但是我不知道学英语的是否能看懂。

69、 2005年同时推出时尚、学英语、健美操、三字经四张新儿歌系列专集,成为全球第一位同时推出四张全新大碟的歌手。

70、 在大学英语教学改革不断推进和双语教学建设蓬勃开展的背景下,如何处理好两者之间的关系已成为当前高校英语教学亟待解决的问题。

用“学英语”造句 第8组

71、 我现在已经工作了,还可以报考大学英语吗?

72、 合作学习作为对传统班级授课制的一种突破和补充,目前被广泛地应用于中学英语课堂教学设计中。

73、 在清原县巡警队的工作中,能够用到英语的机会可以说是微乎其微,但是多年以来,蒋长青却一直坚持自学英语

74、 目前大学英语教材存在的主要问题是,所选文章缺乏文学、文化性、民族性以及经典性和元典性。

75、 我周一和周五晚上去学英语,周二至周四晚学太极拳。

76、 阳絮老师,毕业于湖南师范大学英语教育专业,现任用心教育小学部英语教研组组长。

77、 小学英语语音教学究竟该用国际音标还是自然拼读法一直都有争议。

78、 这为做好中学英语学习困难生的转化工作提供了实证性证据,对大面积提高中学英语学习困难生的英语水平有一定的实际指导意义。

79、 一个人学英语,如果不能把语法弄通,把每个所学单词的用法灵活掌握,是不可能把英语运用自如的。

80、 1999年,他获得北京外国语大学英语语言文学博士学位,最终实现了他从小的读大书的夙愿.

用“学英语”造句 第9组

81、 大学英语新大纲的出台,使大学英语教学面临新的挑战。

82、 对福州晋安区部分小学生学习英语情况的调查结果表明,目前小学生对学英语的兴趣不足,探讨用游戏教学激发小学生英语学习兴。

83、 我国现阶段大学英语精读教学面临着诸多难题,这些难题一直困扰着我们的教坛,严重影响着教学质量的提高。

84、 如何利用多媒体这一现代化的智能工具,把多媒体教学应用在中学英语课堂,是英语教学发展的趋势和必然。

85、 北京教科院日前举办了“小学英语教学研讨会”,来自全国的小学英语教师骨干共200人出席了研讨会。

86、 介绍大学英语分课型教学模式,即从教学组织形式入手,将大学英语分为听说、写作和阅读三种课型,通过凸显语言输出的作用,提高学习者的语言应用能力。

87、 你们可以一起做练习,一起做英语会话,你们可以一起学习,互相帮助,解决你可能不懂的问题。在沪江论坛和沪江部落你可以很轻松的找到志同道合一起学英语的朋友哦。

88、 目前,多媒体和网络技术在各个领域得到了广泛的应用,在中学英语电化教学领域,多媒体和网络技术也是一种新的教学手段。

89、 不用说,我也愿意协助翻译京剧唱词。由母语是英语的老外和大学英语专业的学生组成的小队可以带着他们的笔记本电脑去文化场所对英文进行现场更正,或是给没有英文的地方加上英文,这对于学生们提高英语水平同时又服务于社会是多么好的机会呀!

90、 文末针对大学英语科系的中译英课程设计与英译中课程之不同考量,提出一些具体建议。

用“学英语”造句 第10组

91、 近年来的大学英语教学改革中,越来越多的学校和教师已经开始将多媒体电脑运用于大学英语教学,特别是运用于听说技能的训练。

92、 最后落实到新的小学英语课堂教学评价标准表的实施。

93、 英语中的双重否定句是初学英语者学习句法的难点之一。

94、 结果作为一种特殊用途英语,医学英语在词汇来源、两栖词汇、复合词汇、非谓语动词、书面语词汇等的使用方面具有不同于普通英语的词法特征。

95、 大学英语教学,在大纲、教材、教法诸方面都体现了折中主义。

96、 世新大学语言中心开学??介短片,内容包含英听教室使用规则,以及世新大学英语沉浸园的介绍。

97、 合理删词完形填空试题是大学英语四级考试中普遍使用的考试题型。

98、 第三,不怕丢脸,以开放的心态学英语

99、 主讲教师获美国大学英语博士文凭,具有多年美国学习、授课和生活经历。

100、 文章结合当前大学英语教材论述了英译汉技能的应用。

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