引导造句

“引导”的解释

引导[yǐn dǎo] 引导 引导,是指通过行为帮人走出困境,或是带着人向某个目标集体行动,通过行为的帮人走出困境。引导者总是在被引导者的前方,可以是行为、动作上先进,可以是思想上先进或技术上先进等等。引导者处于主动位,被引导者就是处于被动位置。但又跟驾驭不同,驾驭者总是在后边,更不是凌驾于马背之上。
用“引导”造句 第11组

101、所有的境界都是以心为引导者。心是主人,所有的境界都是由心造成的。假如一个人本着污秽的境界都是由心造成的。假如一个人本着污秽的心去言谈举止,那么苦恼便会立刻跟随他,宛如车轮紧随着挽牛的足蹄。

102、把学生的思考空间留给学生自己,当然教师对此也应加以强有力的引导

103、“教是为了不需要教”。……“为了不需要教”,就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。

104、道德是石,敲出希望之火;道德是火,点燃希望之灯;道德是灯,照亮人生之路;道德是路,引导人们走向灿烂辉煌。

105、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道,所以要引导他们。

106、高明的老师不是把知识直接灌输给学生,而是引导和指点学生自己去学习。

107、众口难调,你永远无法满足所有人的胃口,高明的人会引导大家跟着自己的感觉走,而不是让自己跟着别人走。

108、你碰到的外部事物使你分心吗?给出时间来学习新的和好的东西而停止兜圈子吧。但你也必须避免被带到另一条道路。因为那些在生活中被自己的活动弄得精疲力尽的人也是放浪者,他们没有目标来引导每一个行为,总之他们的所有思想都是无目的的。马可·奥勒留 

109、希望是引导人成功的信仰。如果没有希望,便一事无成。

110、美好的人生是为爱所激励,为知识所引导的人生。

用“引导”造句 第12组

111、音乐歌颂人们的生活,引导人们走向光明的未来。

112、我们如能承认兴趣在教育的发展上面,有发动的功用,这种觉悟便能引导我们注意各个儿童有他的特别能力,特别需要、与特别趣问。……承认兴趣在教育上的重要位置,便不至埋没个别的特殊个性。

113、良好的时局需要清明的政策来引导

114、治理阶层的引导才能是刺激员农尽力农息的本能源。

115、结合童话寓意,引导孩子去思考、探索,比单纯说理要深刻。

116、苏霍姆林斯基说:如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,是天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应该引导教师走上哦那个是研究这条幸福的道路上来。

117、现在已经不是抱怨父母引导自己走错方向的时候了,如今的你们已经足够大来决定自己前进的路程,责任要靠自己承担。

118、如果我是一朵花儿,父爱则是培育这朵花的土壤;如果我是一条船,父爱则是引导我航向的舵;如果我是一只风筝,父爱在是牵引我的那根绳。

119、至少是精神非常丰富和强大的女人,这种丰富和强大并不是说引导别人,我觉得我更喜欢让别人觉得很舒服,或者让别人觉得是很愉快的磁场。

120、适时引导孩子讲故事,这是保持他们思想活跃的绝妙方法;结合童话寓意,引导孩子去思考、探索,比单纯说理要深刻。

用“引导”造句 第13组

121、梦想,是茫茫大海中的灯塔,为迷失方向的航船引导方向。

122、如果我们生命的天平秤上,一边没有“理智”的秤盘平衡另一边“情欲”的秤盘,那么我们身上下流的欲念就会把我们引导到荒唐透顶的结局。莎士比亚 

123、失败并不意味你无能,有时挫折反而会引导你走向成功;胜利并不意味你超能,有时顺利反而会诱导你滑入深渊。

124、照耀人的唯一的灯是理性,引导生命于迷途的唯一手杖是良心。海涅 

125、梦想是沙漠中的绿洲,她给绝望带来生机;梦想是高山上的流水,她给沉寂的大自然带来激情;梦想是阳光雨露,她给干渴的禾苗的带来希望;梦想是照亮人生旅途不灭的明灯,她引导我们在人生的道路上一直前行。

126、时间好象一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程;时间如同一架天平,它能称量奋斗者成果的重量时间好比黄金,它能引导我们懂得珍惜生命;时间好比一架穿梭机,它能带我们遨游历史长河。

127、既然任务已设计,而且每个任务都是环环相扣,教师在课堂上就很注重引导学生顺着既定的任务链走,不敢越雷池一步,更不敢激发学生的发散思维,否则这被激活的思绪又怎能收得回?

128、他的正确引导,使我们的小吃店立于不败之地的境地。

129、此时,作为家长在孩子学习绘画的过程中千万不要自作聪明,把自己的主观感受强加给孩子,以成年人的理性的思维去指导自己的孩子画画,作为教师也一样,需引导得法,启迪和提高重在顺应天性,贵在陶冶稚趣。

130、对于农村还存在的一些陈规陋习,我们要采取积极引导,大力提倡新风尚的做法,使其逐渐缩小范围和影响。

用“引导”造句 第14组

131、搞企业与打仗一样,机遇来了,要疾速反映,及时决议。不强势引导就做不成事件。

132、希腊民族不是受祭司支配的,他们受诗人引导由艺术家缔造。

133、不过他们的这种想象,有点天马行空式的不着边际的不合理成分,这也是我在文章开头说的,我们的教学就是要求教育者在科学引导和规范下,最大潜能地去发掘它们的合理成分。

134、有通才有达,纵横捭阖的道路网络,引导旺盛的商业流通。

135、对学习成绩不好的同学,我们应该正面引导,多加鼓励。

136、引导成功者的磁石,不是对工作的鄙视与厌恶,而是真挚,乐观的精神和百折不挠的热情。

137、良好的教育犹如春风化雨,一个社会,无论什么时候、什么情况下,都要高度重视对公民的教育引导,不断提高人们的精神境界和道德修养,在全社会树立诚信光荣的社会风气和强有力的舆论氛围。

138、学生由于知识背景和社会经验不足以及年龄的差距,在质疑问难的学习方法开始时可能不是太容易掌握,需要教师的启发引导,但养成习惯后,他们会提出许多我们意想不到的问题。

139、因为意识到老师在孩子生命中的重要性,中国的传统文化一直强调尊师重道,尊敬老师在中国早已上升到道德标准,却忘记了,正因为老师在孩子生命中的重要性,老师其实也应该尊重孩子。有了对个体生命的尊重,才能有对个体生命的正确引导

140、大厦巍然屹立,是由于有刚强的支柱,抱负和崇奉即是人生大厦的支柱;航船破浪前行,是由于有指示方向的罗盘,抱负和崇奉即是人生航船的罗盘;列车奔跑千里,是由于有引导它的铁轨,抱负和崇奉即是人生列车上的铁轨。

用“引导”造句 第15组

141、学生经过思考便提出问题,有的学生提出的问题比较泛,显得不着边际,不是教材的重点和内容,笔者就引导他们围绕课文重点进行提问。学会提出有探讨价值的问题。

142、老婆说要看闪电,我拿菜刀砍电线!疯了,西纪行告知我们,有背景的妖怪都会被引导救走,没背景的才被一棒打死!

143、望着学生维权时义正词严而又充满稚嫩的小脸,老师总是哭笑不得,只能在尊重学生的同时,善加引导以理服人以情感人。

144、他引导全村农民走上了集体富裕的道路。

145、当孩子被大人引导着去关心分数,关心排名时,他就会对学习本身没有兴趣了。学校方面对成绩已有足够的渲染,如果家长在推波助澜,非但对孩子将来的学习没有促进,反而起了反作用。

146、随后引导大家自由发言,自由想象,自由发挥,使彼此相互启发,相互补充,真正做到知无不言,言无不尽。

147、博采众长的园林设计师来引导

148、处女双鱼:南辕北辙的一对。你常被鱼儿的多情所吸引,同样地,鱼儿需要你正确的引导

149、母爱是一条汩汩的小溪,冲走心灵的尘埃,带来甘甜无限;母爱是一阵柔和的春风,拂过你的面容,带来春光无限;母爱是黎明中的那颗启明星,永远引导着我们前进。

150、爱像冬日的一缕阳光,温暖你冰凉的心灵;爱像沙漠里的甘泉,滋润你干涸的心田;爱像一盏明灯,引导迷茫的你走向正确的道路。让爱永驻你的每一天!

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