有能造句

用“有能”造句 第6组

51、我们最大的恐惧不是我们没有能力,我们最大的恐惧是我们有无与伦比的力量。是我们的光芒而不是我们的黑暗使我们震惊。曼德拉 

52、当今领导,集中到一点,就是他有能力使他的下属信服而不是简单地控制他们。

53、只有能代表士兵利益,能体贴士兵疾苦的军官,不脱离士兵群众的军官,才是一个好的军官,这就是养兵的原则。

54、防御的目的是粉碎敌人的进攻。只有能赢得时间或为集结兵力创造了条件,以便尔后转入进攻,防御才是成功的。

55、枉己者,未有能直人者也。孟子 

56、只有能以敏感的心灵去觉察学生最细微的内心活动的人,才配称为善良的人,才有权力当学生的导师。善良的最主要的、决定性的细微含义之一,就是教育者要有坚强的意志,对精神空虚、虚情假意的任何表现采取决不妥协的态度。

57、人们常觉得准备的阶段是在浪费时间,只有当真正机会来临,而自己没有能力把握的时候,才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。罗曼·罗兰 

58、只要我们具有能改善事物的能力,我们的首要职责就是利用它训练我们的全部智慧和能力,来为我们人类至高无上的事业服务。

59、科学性的语言游戏希望使其说法成为真理,但却没有能力凭自己的力量,将其提出的道理合法化。利奥塔 

60、有生有死,万物是也。有能有不能,万生是也。

用“有能”造句 第7组

61、只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。苏霍姆林斯基 

62、财政干部在工作理念上要体现“三个力”:思想上有动力,工作上有能力,品格上有魅力。

63、至诚而不动者,未之有也;不诚,未有能动者也。

64、有能力是好事,但发现他人能力的能力才是真正的考验。

65、懦夫没有能力去表现爱;爱是勇者的特权。

66、节俭则昌,淫佚则亡。有能则举之,无能则下之。

67、没有能力使用权力的人等于没有权力。

68、人得能力绝不是一成不变的。始终要把跨栏的高度设置在比现有能力高两三成德高度。

69、心中有发财或成就某一事业的梦想的人,要每天都有能尽心尽职的工作,并工作中吃苦耐劳,就一定会实现他的梦想,正如一句托斯卡纳谚语所说的那样,虽然每个人都可能感受到太阳的光辉。

70、不要招惹蛇,除非你打算并且有能力砍下蛇头。

用“有能”造句 第8组

71、征服者之所以成功是因为他们相信自己有能力征服。

72、从挫折中获得智慧、变得坚强,意味着你比以往任何时候都更有能力生存。

73、把所有能发生的糟糕情况提前告诉对方,而且要诚恳。

74、小林真有能耐,获得跳高、跳远两项冠军。

75、列德而尚贤,虽在农与工肆之人,有能择举之。墨子 

76、不久月也随之而出,它的月光洒向所有能照到的地方。其中房屋水面染上胶月后格外明亮:屋顶瓦片发白、水面有风吹起泛出涟漪层层,入夜时月又悄悄透过窗户,射到屋内照在床上与熟睡的人们同榻而眠。

77、有时失败并非是你没有努力,而是选错了方向;有时成功并非是你有能力,而是借助了别人的力量。

78、流星划破长空那一刹那好美!也好短暂,可是美中的痛苦只有长空自己知道,因为它没有能力留住那美丽而短暂的流星!流星永远是长空短暂的拥有,只有不变的恒星才是长空中永远的最美!

79、地理并不决定,但它却制约,它不仅对使用提供可能性,而且它要求那些可能性必须使用;人的惟一自由是他有能力对这些可能性作好的或坏的使用,或把它们改变得更好或更坏。

80、有理而无益于治者,君子弗言;有能而无益于事者,君子弗为。

用“有能”造句 第9组

81、己有能,勿自私,人所能,勿轻訾;勿谄富,勿骄贫,勿厌故,勿喜新;人不闲,勿事搅,人不安,勿话扰;人有短,切莫揭,人有私,切莫说。

82、读书须知出入法。始当求所以入,终当求所以出。见得亲切,此是入书法;用得透脱,此是出书法。盖不能入得书,则不知古人用心处;有能出得书,则又死在言下。惟知出知入,得尽读书之法也。

83、虽有天下易生之物,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。

84、世界上有能喝酒的人吗?没有!只有能扛的人。

85、官无常责而民无终贱,有能刚举之,无能则下之。

86、学会坚强,做一个对生活充满自信的人,左手记忆,右手年华,遇见该遇见的,拥有能够拥有的,珍惜应该珍惜的。

87、惟有能够爱得最深刻的人,才能体会最大的苦恼。

88、责任趋向于有能力担当的人。一个人有这种良好的心态,事业就容易成功。

89、故官无常贵,民无终贱。有能则举之,无能则下之。

90、当人们感到自己没有能力获得巨大的成功时,他们会鄙视伟大的目标。

用“有能”造句 第10组

91、有能力的创意人员,不会认为他的工作只是做一则或一套广告,他一定会下功夫去了解影响产品销售的其它因素。李奥贝纳 

92、成功永远没有能不能的问题,只有一个考虑:要还是不要。

93、并不是每个人都能具有幽默态度。它是一种难能可贵的天赋,许多人甚至没有能力享受人们向他们呈现的快乐。

94、不要在孩子不感兴趣,还没有能力理解的时候,让他做任何不感兴趣的事情。

95、有能力而不愿读好书的人和文盲没有两样。

96、正直意味着有勇气坚持自己的信念。这一点包括有能力去坚持你认为是正确的东西,在需要的时候义无反顾,并能公开反对你确认是错误的东西。

97、中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智明理导行的过程。教师的几个不等式:有名气有水平,人缘好威信高,有点子有能力,资格老经验多。

98、疑虑是经常会产生的。如果撇开疑虑不管,只有能在任何条件下当机立断、大胆行动的人才能取得胜利。我们的后代宁肯原谅错误行动,也不赞成无所作为。

99、我们应该有恒心,尤其要有自信心。必须相信自己是有能力的,而且要不惜任何代价把这种能力发挥出来。

100、只要还有能力帮助别人,就没有权利袖手旁观。

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