求知造句

“求知”的解释

求知[qiú zhī] 求知 (词语释义)探求知识、谓希求被人了解之意。对知识的作用及历史上人们对知识的看法进行一一查找。
用“求知”造句 第6组

51、求知己于朋友易,求知己于妻妾难;求知己于君臣则尤难。

52、那隐藏着的宇宙本质自身并没有力量足以抗拒求知的勇气。对于勇毅的求知者,它只能揭开它的秘密,将它的财富和奥妙公开给他,让他享受。黑格尔 

53、生活赋予我们的一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量,充满着期待、志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望、信心的青春。奥斯特洛夫斯基 

54、家长要善于细心地观察孩子,从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。

55、渴求知识是当代青年的特点。

56、倾囊求知,无人能夺。投资知识,得益最多。

57、趁年轻少壮去探求知识吧,它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料,所以年轻时应该努力,这样年老时才不至于空虚。

58、人的内心里有一种根深蒂固的需要总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中,这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料,即不积极接触事实和现象,缺乏认识的乐趣,这种需求就会逐渐消失,求知兴趣也与之一道熄灭。苏霍姆林斯基 

59、一路走来,几多风雨,几多坎坷,是你陪我一同走过。母校,是你启发我用新鲜的眼光去发现美,热爱美,引导我求知的心灵去感悟生活的美好。母校,一路拼搏,感恩有你。

60、要学习思索,必须练习我们的四肢、感官、以及各器官。它们是求知识的工具。欲求这些工作发生最大效用,为人配备这些工具的身体即必须健康。身体虚弱,它将永远不会培养有活力的灵魂和智慧。

用“求知”造句 第7组

61、青云当自致,何必求知音。

62、唤起独创性的表现与求知之乐,是为人师者至高无比的秘方。

63、四莫忘:养生莫忘养心,养心莫忘寡欲;至乐莫忘求知,求知莫忘读书。

64、孩子有好奇心是件好事。他能拆开玩具证明他有求知欲望,能研究问题。当父母的要支持他才对。

65、创业艰辛须努力,求知深广要谦虚。

66、一种人,想求知而不在意他人是否认为自己有知识;一种人,不关心求知识却非常关心自己能否被他人视为有知识。

67、书,是一位知识渊博的老师,它带我畅游理性世界,领略大自然风光,了解大自然奥秘,它能让我懂得许多人生哲理。书,用它丰富的知识甘露,浇灌了我求知的心田。

68、天使为欲求与神同等的权力,而犯法堕落;人类为求知识与神同等,而触法堕落。弗兰西斯·培根 

69、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。

70、儿童的好奇心,只是一种追求知识的欲望,所以应该加以鼓励,不独因为它是一种好现象,而且因为这是自然给他们预备的一个好工具,给他们去除生来的无知的;他们如果不好问,无知就会使他们变成一种愚蠢无用的动物。

用“求知”造句 第8组

71、你的知识、你的求知渴望和阅读爱好,就是你个性教育力量的强大源泉。你自己要善于看待这个源泉,并引导学生前去这个源泉。

72、求知己于朋友易,求知己于妻妾难,求知己于君臣则尤难之难。

73、追求知识是永无止境的。因为一时的大意,人们往往看不到事物的本质。正因为这样,我们才要以一种空杯的心态去获得那点点滴滴的知识。

74、生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量,充满着期待、志愿,充满求知和斗争的志向,充满着希望、信心的青春。

75、过度注意健康,对求知、对创作,以及对任何一种学习,都是一项障碍。

76、家长要善于细心地观察孩子,从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。

77、奇趁年轻少壮去探求知识吧,它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料,所以年轻时应该努力,这样,年轻时才不致空虚。

78、逆境的时候,你要问自己是否有足够的条件,当我身处逆境时,我认为自己有足够的条件,因为我勤力,节俭,有毅力,我肯求知,肯建立信誉。

79、求知的目的不是为了吹嘘炫耀,而应该是为了寻找真理,启迪智慧。弗兰西斯·培根 

80、中国人活到老,学到老,美国人认为要求知若饥,看来最重要的还是要学习,我进谷歌也是为了学习。

用“求知”造句 第9组

81、急于求知者说:"书是饥饿时的美餐"。

82、单为用而不含求知的意思,其结果只能产生“手艺”、“技术”而不能产生“科学”。

83、求知需要勇气,江涛排空,任海浪呼啸,求知者无所畏惧。求知需要坚韧,任山崖陡峭,任沟壑幽深,求知者决不退缩。求知需要信心,任驼道漫漫,任朔风凛凛,求知者心有绿洲。

84、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹·拉·洛威尔 

85、百米短跑,需要冲劲;万米长跑,需要耐力。求知,不但需要有百米短跑的冲劲,却扫除一又一个的拦路虎;又要具有万米长跑的耐力,往长时间地一点一滴地积累知识。

86、求知欲,好奇心。这是人的永恒的,不可改变的特性。哪里没有求知欲,哪里便没有学校。苏霍姆林斯基 

87、墮落的方式很多,总括起来,约有这两大类:第一条是容易拋弃学生时代的求知识的欲望。第二条是容易拋弃学生時代的理想的人生的追求。

88、求知好比饮水,清水淡而无味,蜜水浓香醇郁,泉水甘甜,碱水苦涩。

89、这就是青春:充满着力量,充满着期待、志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望、信心的青春。

90、真正渴求知识的人总能求得知识。

用“求知”造句 第10组

91、学习需要动力。学习的动力来自不断求知上进的内在要求,也来自竞争和生存的外在压力。如今的市场竞争很激烈,在我们新疆企业家的群体里高学历的人越来越多,知识与地位、财富的联系越来越紧密。这种让人欣喜的变化,给学习者增添了动力。

92、一点点的知识是危险的,但是一点点的求知欲望也是危险的。

93、知识是一种使求知者吃得越多越感觉饿的粮食。

94、广泛的求知欲,能使一个人成为系统的博物学家。

95、毕生保持求知欲,就一定能在自己的重大使命上成就一件事。

96、求知、求真、求实、服务社会、服务人民。

97、道广而不精,存诚而不知闲邪,于以求知人之明,不为邪慝之所欺,必不可得之数矣。

98、求知是一种快乐,好奇心知识的萌芽。

99、良好的学习和生活习惯,使我养成了天真活泼、求知欲望极强的性格,保持了良好的心理状态。健康的心理使我领会了很多生活的真谛,让我在成长的道路上取得了一个又一个的好成绩。

100、人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。人生不单单是以年月日计算的,事实往往是最好的日历。

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