语文造句

“语文”的解释

语文[yǔ wén] 语文 (语言和文学的简称)语文是语言以及文学、文化的简称,语言包括口头语言和书面语言;口头语言较随意,直接易懂,而书面语言讲究准确和语法;文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄,因为语文中的文章不但有文艺文(文学、曲艺等),还有很多实用文(应用文)。通俗的说,语言就是说话艺术。 一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识,文化知识的统称。也可以说,语文是口头和书面的语言和言语的合称,是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。 语文是基础教育课程体系中的一门教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会学科,人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。 语文是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称,一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。中国由于古代文献丰富,文字比较特殊,语文比较发达,广义的语文也应该包括语言学,也就是语言学和文字学的总称,但现在由于国际学术分科中语言学是一大类,所以目前反而是语文学从属于语言学,成为语言学的一个分支。语文能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会科学,是人们相互交流思想等的工具。《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科,中国语文教科书一般讲授的是汉语文。
用“语文”造句 第16组

151、我们只要是上语文课,大家都是屏息凝神,不知这节课亲爱的刘老师葫芦里又会卖什么药?

152、学好语文是天经地义的事。

153、他不仅语文成绩好,而且数学成绩也很好。

154、我今天痛快的把英语作业做完了之后,再来对付语文的难题,结果没想到一下子就被我痛快地解决了。

155、语文老师布置每人写一篇游记,不少同学愁眉苦脸,但听说先组织全班去华山旅游,大家又眉开眼笑了。

156、今晚做小学四年级的语文题,发现"风号浪吼"中的"吼"不会拼。

157、我们的语文老师既严格,又亲切,既有扎实的专业知识,又多才多艺,深受同学们爱戴。

158、他自鸣得意地说,语文是个死东西,可以无师自通,只要数学成绩好,升学是没问题。

159、今天晚上,我终于能把这本语文书背出来了。爸爸说,这就是笨鸟先飞,我在学校里是年龄最小的学生。

160、我们的语文老师讲起话来总是一本正经、有板有眼。

用“语文”造句 第17组

161、这个人的语文能力太差,写起文章来,不但词句有欠顺畅,而且错别字比比皆是。

162、为了防止这个只需及格的华文课程被沦为一个避重就轻的选择,同时也为了国家的利益着想,我们应该让那些其他科目成绩都很好,但只为了考试而苦修华文课程的学生学习第三种语文

163、一天,语文考试时,有些同学趁老师出去时互相抄答案,"老师来了!"不知谁喊了一声,做贼心虚的同学都赶快坐好了。

164、数理化语文英语全很好,音乐体育计算机都零分,连开机都不会,我还是一个优等生。但如果我音乐体育计算机好得让人发指,葡萄牙语说得跟母语似的,但是数学英语和化学全不及格,我也是个差生。

165、如此下去,日积月累,我们的语文水平一定可以大大提高。

166、上次的语文考试,若不是我先下手为强,用了一个晚上来复习,就不会取得97得高分。

167、小丽学习很认真,几乎每篇语文课文她都能倒背如流。

168、只有明确的训练目标,才能在教学中尽量减少教与学的盲目性和随意性,那种心血来潮即兴发挥,兴之所致离题万里的语文教学是不利于提高课堂教学效率的。

169、我的语文老师姓石,单名一个婧字,有一头俏丽的短发,身材瘦瘦小小的,是一位秀外慧中,温柔又有学问的人。

170、我最爱听语文老师的课了,他讲课时那娓娓动听的声音让我回味无穷。

用“语文”造句 第18组

171、平时小明不爱讲话,可谈起语文,他便说的津津有味,头头是道。

172、在大学里,理科学生瞧不起文科学生,外国语文系学生瞧不起中国文学系学生,中国文学系学生瞧不起哲学系学生,哲学系学生瞧不起社会学系学生,社会学系学生瞧不起教育系学生,教育系学生没有谁可以给他们瞧不起了,只能瞧不起本系的先生。

173、你先做数学作业可以,或者先做语文作业也可以。

174、为协助在职的士司机温故知新,运输署计划编制一套的士司机自学课程,方便他们在工馀时间学习,协助他们提高语文能力、服务技巧、加深认识的士法例及了解安全驾驶习惯的重要。

175、谁人创建了语文阅览作文专题博客?黄伟涛。

176、在语文课上,老师给我们讲了一个关于鲁迅先生的鲜为人知的故事。

177、语文老师有时很温柔,有时很那个。

178、因为语文是我的弱项,所以才要每天多加时间去学习语文。

179、是我对这节课还有没有新的思路方面简单地来概括一下,谈谈自己的想法,因没有任何准备,我自己也没有任何语文教学的经历,谈得不着边际,请大家见谅。

180、学习语文必须日积月累地勤加练习,才能在听、说、读、写各方面都流畅,不是一朝一夕就能学得好的。

用“语文”造句 第19组

181、学好语文要背书吗?一定要!

182、新一轮的基础教育改革正如火如荼地进行着,语文教育也不例外。

183、通过这次语文复习考试,我真正体会到了温故知新的重要性。

184、关关雎鸠,在河之洲,熟读诗经,只为泡妞。学习语文,为写情书。学习数学,约定时间。学习英语,泡外国妞。豪言壮语犹在,可是仍然单身。光棍节到了,忘记你的**理想,现实点,只要不流鼻涕的就行!

185、咱们班的小博士陈志涛在语文讲堂上滔滔不绝地向同窗们报告他新编的童话故事,古怪坎坷的故事变节总会惹人入胜。

186、语文课本应重视学生能力的培养,而不能照本宣科。

187、如果不关注阅读,就抱着教材学语文,那么学生进入中学后就会越来越力不从心,到头来,在最关键的高考考场上,恐怕也难以获得好成绩。

188、今天,一堂别开生面的语文课深深地刻在我的脑海中,永生难忘。

189、在大学语文教学中,教师如同学生步入文学宫殿的引路人,其任务是打开文学宫殿的大门,而宫殿里面的富丽堂皇和琳琅满目则要学生自己去探索发现。

190、语文课时,老师教我们尽孝,向父母嘘寒问暖,我按照老师说的去做了,我问父母一天工作顺不顺利、累不累?父母果然特别开心。

用“语文”造句 第20组

191、作家笔下一个个栩栩如生的人物,让我对语文着迷。那种感情随着文字在笔下跳动的感觉,更让我痴迷。

192、新的语文老师仪表堂堂,和蔼可亲。

193、他既喜欢语文,又喜欢数学。

194、即使对英语文法一窍不通,你肯定还是可以藉由不断的学习而进步。

195、忐忑不安:昨天晚上我忘了背课文,今天上语文课时,我忐忑不安,生怕被老师叫到。

196、他是初中语文课本的责任编辑。

197、语文老师举一反三的教我们怎么写作文。

198、我好喜欢我的语文老师,读课文的时候一会儿大声,一会儿小声,一会儿神色飞扬。

199、这位语文老师说话经常词不达意。

200、她是学法语的,但她在课外见缝插针地阅读了大量的英语文学作品。

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