课堂造句

“课堂”的解释

课堂[kè táng] 课堂 课堂是学生学习的场所,或课堂是育人的主渠道。 课堂是一种有结构的时期,学生在这个时期打算学习知识。教师或导师会在上课时,教导最少一个学生,甚至更多的。 课堂的英文单词“lesson”来自拉丁语“lectio”,代表阅读和说出来。
用“课堂”造句 第11组

101、 希望工程使山村小学有了明亮的课堂

102、 课堂教学的导言部分可以来通过多媒体系列教学手段,形象的给学生展示一些相关的文化背景知识,比如,儒家文化要求子女在父母面前要必恭必敬。

103、 你是个懂事的好孩子,学习认真的小学生,大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩,老师由衷的高兴。只是,小男子汉,要培养良好的学习习惯,更严格要求自己。课堂上,再活跃些,你的思维将会变得更敏捷。

104、 课堂上,要多了解学生对课文理解,对于言之有理的就应给予表扬,对于理解不当就应当给予点拨,这样才能有效提高学生的语言表达能力。

105、 笔者试图在前人的基础上作一归纳,旨在引起教师对非言语重要性的认识,使言语、非言语相得益彰,提高课堂互动质量,达到声情并茂的良好效果。

106、 只有明确的训练目标,才能在教学中尽量减少教与学的盲目性和随意性,那种心血来潮即兴发挥,兴之所致离题万里的语文教学是不利于提高课堂教学效率的。

107、 无风不起浪,最近我们班的课堂秩序不好肯定是有原因的。

108、 见过蜜蜂在花朵小憩,却没见过您课堂休息;见过大海发怒,却没见过您生气;亲爱的老师,我用真心祝福来表达对谢意;祝您教师节快乐!

109、 这种游戏虽不登大雅之堂,但这种游戏能锻炼学生的下肢力量,又能培养了学生的合作意识,我就将其纳入课堂教学,收到了很好的效果。

110、 忘不了,您在三尺讲台辛勤耕耘的身影;忘不了,您在课堂上孜孜不倦的叮咛;忘不了,您在教室里神采飞扬的激情。教师节到了,祝您节日快乐!

用“课堂”造句 第12组

111、

112、 昨天我在课堂上讲得一清二楚,而你还是把这道题给做错了。

113、 您不是明星,但我心中您是明星中的明星,三尺讲台焕发您的风采;您不是伟人,但我心中您是伟人中的伟人,方寸课堂塑造您的伟大。教师节快乐!

114、 您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。

115、 上学的机会是受人控制的,但读书与实践才是获取知识的主要课堂,在这个学校中学习的权力只掌握在你自己手中,是任何人都剥夺不了的。让学习成为一种生活的习惯,这比任何名牌大学的校徽重要得多!

116、 你是个懂事,听话的好孩子。你尊敬老师,团结同学。课堂上,你专心听讲认真完成作业。课后,你自觉遵守纪律,认真学习。老师希望你继续努力,争取更好的成绩。

117、 在研究性教学的课堂中,如何打破思维定势,鼓励学生标新立异,自成一家之言,有意识地提高批判能力与思辩能力,在研习的广阔天地中逐步锻炼敏锐的观察力和丰富的想像力。

118、 您的课堂实现我的理想,今日的进步是您昨日的期望,明日的成长带着我们共同的愿望。敬爱的老师节日快乐!您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。

119、 当了六年学生,对它早就已经司空见惯:长长的圆柱体,有着白、红、粉、蓝、绿、黄六种颜色,大概六厘米长。在七尺讲台上,是它陪伴着老师度过每一节课堂,每一个春夏秋冬,它就是——粉笔。

120、 在课堂上能够直言不讳的给老师提意见,除了我可真没有几人。

用“课堂”造句 第13组

121、 课堂上,你的奇思妙想总能引来同学们敬佩的目光。

122、 当我第一次走进课堂,叫您一声老师时,便意味着我一生都做您的学生。

123、 参加访谈的学校领导认为,由于教师对新课程教学方式的熟悉和掌握还有一个过程等诸多原因,不少教师的课堂教学中依然存在着照猫画虎的问题。

124、 在这个课堂中,我计划教授我的中国学生在商务演说、面试、以及其他商务活动中如何自我表现。

125、 在课堂上,不能嬉皮笑脸,随随便便的。

126、 这些就是这里学生生活的全部,看上去除了无聊剩不下什么…我学到了如何进行小组合作,可还是不知道怎样在课堂上提问或者回答提问。

127、 教师上课摆出一副不苟言笑的样子,学生表面上服帖顺从,实质上课堂管理问题仍然没有解决。

128、 课堂上,你专心听讲,认真思考,大胆举手回答问题,认真完成作业。课后,你自觉遵守纪律,认真学习。成绩很好,老师希望你百尺竿头更进一步!

129、 为了激发学生的兴趣,她在课堂上常常明知故问,以求达到举一反三的目的。

130、 我们班有几位同学的学识非常渊博,上课时,他们为帮助大家解决难题地侃侃而谈已成了课堂上一道特别的风景线。

用“课堂”造句 第14组

131、 大家还在课堂上津津乐道的谈论暑假吗?

132、 虽然我的教学风格有些不拘一格,但我喜欢教学,我的课堂教学目标非常明确。

133、 他深入课堂听课,经常参加学生活动,实践出真知,终于初步掌握了教育管理的一般规律。

134、 教师在课堂上应在学生习以为常的地方挖掘出新东西来,这样才有吸引力。

135、 当然,无论是课堂教学还是教材编写,最为立竿见影的效果在于可以塑造学生的思维。

136、 自然是一门渊深的学问,在自然中会明悟许多,这也是人生的课堂

137、 即使老师不在,同学们也要准守课堂纪律。

138、 在其最坏状态时,乐队会变得作威作福,像一个不能离开在课堂上经验的学生。

139、 课堂上,要认真听老师讲课,不要主少国疑。

140、 在现实课堂教学中,许多学生还是习惯于让教师提出一个个问题,丝毫不敢越雷池一步,即使有疑问也不敢向教师提问。

用“课堂”造句 第15组

141、 第一次在大学课堂上通过录音机听中文,我心灰意冷。听起来,所有的音只有一种调。

142、 课堂上,老师和学生要保持良好的互动,才能落实教学相长的理想。

143、 那时我担任语文教学,刚刚涉世,一心只想帮学生多学知识,不知哪来的勇气在课堂里竟不知天高地厚带学生吟起了唐诗宋词,还大讲怎样才能写出好文章,与时代格格不入的我成了叛逆者。

144、 课堂上,大家都聚精会神的听课,我也不例外。

145、 由于预习不充分,在课堂上我被老师问得焦头烂额的。

146、 第三,培训老师在课堂上讲课通俗易懂,举一反三,这种培训方式在每节课后,许多新知识能记忆犹新。

147、 我常常希望课堂上能多一些节外生枝,如果课堂上过于风平浪静的话,我觉得我们学习会没有乐趣。

148、 在听写课堂上,老师念了一个我未能熟记的词语,其中一个字我不知道怎么写,犹豫不决了很久,还是没有写正确。

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