“诵书妨我课儿童”的意思及全诗出处和翻译赏析

诵书妨我课儿童”出自宋代赵蕃的《自桃川至辰州绝句四十有二》, 诗句共7个字,诗句拼音为:sòng shū fáng wǒ kè ér tóng,诗句平仄:仄平平仄仄平平。

“诵书妨我课儿童”全诗

《自桃川至辰州绝句四十有二》
飞流溅沫瀑争礲,电击雷惊江落洪。
尽日喧喧不能息,诵书妨我课儿童

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作者简介(赵蕃)

赵蕃头像

赵蕃(1143年~1229年),字昌父,号章泉,原籍郑州。理宗绍定二年,以直秘阁致仕,不久卒。諡文节。

《自桃川至辰州绝句四十有二》赵蕃 翻译、赏析和诗意

《自桃川至辰州绝句四十有二》是宋代赵蕃创作的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
从桃川到辰州,四十二首绝句。
飞流溅沫瀑争礲,
电击雷惊江落洪。
尽日喧喧不能息,
诵书妨我课儿童。

诗意:
这首诗以自然景观和日常生活为题材,描绘了作者在旅途中的一些感受和观察。通过描写瀑布飞流溅沫、雷电惊动江水以及喧闹的环境妨碍了儿童学习的情景,表达了作者对自然景色的赞美和对安静读书的向往之情。

赏析:
这首诗以简洁的绝句形式展现了作者的情感和思考。首句描绘了瀑布水流的奔腾和水花的飞溅,生动地展示了大自然的力量和美丽。第二句通过对雷电的描绘,表现了大自然的威力和震撼,与前句形成了鲜明的对比。接下来两句以简洁的语言表达作者在嘈杂环境下读书受到干扰的情景,强调了安静读书的重要性。

整首诗以简练的笔触勾勒出自然景色和人类生活的对比,通过对自然景观和日常生活的描绘,反映了作者对生活的感悟和对宁静的追求。这首诗词表达了作者对自然的敬畏之情,以及对安静读书环境的向往,具有一定的诗意和思想内涵。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

“诵书妨我课儿童”全诗拼音读音对照参考

zì táo chuān zhì chén zhōu jué jù sì shí yǒu èr
自桃川至辰州绝句四十有二

fēi liú jiàn mò pù zhēng lóng, diàn jī léi jīng jiāng luò hóng.
飞流溅沫瀑争礲,电击雷惊江落洪。
jǐn rì xuān xuān bù néng xī, sòng shū fáng wǒ kè ér tóng.
尽日喧喧不能息,诵书妨我课儿童。

“诵书妨我课儿童”平仄韵脚

拼音:sòng shū fáng wǒ kè ér tóng
平仄:仄平平仄仄平平
韵脚:(平韵) 上平一东   * 平仄拼音来自网络,仅供参考;诗句韵脚有多个的时候,对比全诗即可判断。

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* “诵书妨我课儿童”的意思和全诗出处介绍,以及全诗翻译和赏析,“诵书妨我课儿童”出自赵蕃的 《自桃川至辰州绝句四十有二》,还提供了该诗句的全诗全文、翻译、赏析、译文以及诗意。