不倦造句

“不倦”的解释

不倦[bù juàn] 不倦 不倦,汉语词汇。 拼音:bù juàn 词语解释:不厌倦;不劳累。 出处:学而不厌,诲人不倦。 ——《论语》
用“不倦”造句 第6组

51、世有愚者,读方三年,便谓天下无病可治;及治病三年,乃知天下无方可用。故学者必须博极医源,精勤不倦,不得道听途说,而言医道已了,深自误哉!

52、君子诲人不倦,而师道必严。王阳明 

53、节食少求,多笑少愁,排除杂念,逍遥自由。学而不厌,诲人不倦

54、他是一个好学不倦的人。

55、青春中的我们也手捧文化遗产细细咀嚼,我们渴望"观古今于须臾,抚四海于一瞬",于是我们随李白共听蜀国锐的天籁之音去憧憬自然,我们随徐霞客游历祖国大好河山声叹天地的鬼斧神工,我们更与杜甫共赏三吏三别哀叹自古悲情,我们的青春中充满求知与好奇。所以在知识的海洋中遨游我们孜孜不倦

56、孔夫子是一个诲人不倦的教育家。

57、她对知识孜孜不倦的追求为她带来了渴望,更重要的是带来了能力,她因此得以发掘并扩展自己身上所显露的天才。

58、小田孜孜不倦地学习和实践,现在成为业务骨干了。

59、他一直孜孜不倦地学习着,终于取得了好成绩。

60、自从知识开始被各种方式记载后,人们就开始孜孜不倦的开始追寻。

用“不倦”造句 第7组

61、他一生勤勤恳恳,诲人不倦,培养了一批又一批栋梁之才。

62、他平时时孜孜不倦地学习,成绩一直名列前茅,老师对他预期很高,但考试时发挥失常让人大失所望。

63、愿你的追求孜孜不倦,愿你永远学而不厌。

64、爱美之心,人皆有之,美是不分年龄,不分层次的,年轻人是朝气蓬勃的美,中年人是孜孜不倦不断追求美好生活的美,老年人是热爱生活的美,美的元素就渗入到学校,健身房和社区老年活动中心。

65、我喜欢你,不仅仅喜欢你的个性,和你在一起的感觉,更喜欢我孜孜不倦探索得来的欢喜。

66、令人没有想到的是,这位把音乐作为毕生的梦想,孜孜不倦、矢志不渝地进行追求的艺术家,在说起茶文化时,竟也是博古通今、见解精道。

67、这位老师师德高尚,学而不厌,诲人不倦,诲人不倦,虚怀若谷。

68、王钧衡和齐笑庸的两颗心,紧紧拴在科研工作上,争分夺秒,孜孜不倦

69、对自己,就该学而不厌;对别人,应该诲人不倦

70、在海洋和森林中的风声赋予我们语言之前的千万年间,我们是在漂泊、徘徊、孜孜不倦地追求着的一群生物。

用“不倦”造句 第8组

71、争分夺秒孜孜不倦笨鸟先飞全神贯注聚精会神目不转睛取长补短。

72、他总是孜孜不倦地学习,将来一定有大成就。

73、他孜孜不倦的用心学习,终于能说一口流利的英语。

74、我非常清楚,由于对各色不义利益孜孜不倦的恋爱,愿说出上述客观结论者凤毛麟角,而假装不信者会呈蜂拥势。

75、这位老师师德高尚,学而不厌,诲人不倦,虚怀若谷。

76、他是一个名副其实的好老师,诲人不倦,兢兢业业。

77、为钱做事,容易累;为理想做事,能够耐风寒;为兴趣做事,则永不倦怠。

78、我昼夜不息地吐丝,吐出白练般的缕缕幽思,亦吐出三千丈的不倦与拼搏。

79、火箭队努力争抢防守篮板,丢球后拼命的奔跑而且孜孜不倦。这些事情就算没有投失球他们也仍然会去做。

80、他在儿童文学领域中,孜孜不倦,发表了不少作品。

用“不倦”造句 第9组

81、谁也不知道到底是什么力量在支撑这位老人家,孜孜不倦地为办学校奔波了几十年。

82、他们还在孜孜不倦地编写那部词典。

83、旅行使人性中温暖的那些因子,弥散开来。旅途也有困厄和风雨,艰难和险恶。但是,这不会阻止真正的旅行者的脚步。旅行正是以一种充满未知的魅力,激起人们不倦的向往。

84、尽管他身体不好他仍孜孜不倦地学习。

85、我所知道的木刻家中,有罗清桢君,还是孳孳不倦

86、语文的美不知使多少有识之士孜孜不倦,苦心孤诣地为她献身。

87、现在回想起来,我真是辜负了父亲平日里对我谆谆不倦的教诲。

88、为了取得好成绩,小明每天都孜孜不倦的读书。

89、寻求个人成长同时也诲人不倦

90、老教授这种孜孜不倦的精神,值得青少年好好的学习。

用“不倦”造句 第10组

91、在老师孜孜不倦的教诲以及自身锲而不舍的努力下,他终于考上了梦寐以求的大学。

92、面对生活,多少有点惴惴不安,但是学习还是要孜孜不倦

93、知识的海洋茫无涯际,我们必须孜孜不倦,持之以恒的学习才能学有所成。

94、不管忙或是闲,放飞心情就是休闲。不管近或是远,内心宁静路就不远。不管钱或是权,学会淡定心就不倦。不管酸或是甜,智慧人生快乐绵绵。不管见不见面,总有朋友把你惦念。早安,朋友!愿幸福一直在你身边!

95、随著年龄增长,克理斯受此诗的激励,孜孜不倦地辛劳,为要保护珍贵湿地及其钟爱的野生动物。

96、相反,你们诲人不倦问的却是:为什么我们之中这么少人将去华我街?

97、学习任何知识都要有持之以恆、孜孜不倦的精神。

98、公司以精益求精的态度、孜孜不倦的追求精神,不断创新、追求完美、跨越无限、与您携手共创美好未来。

99、经分析探讨各章节后发现,《易经》蒙卦和《论语》中孔子的古典教育观,如启发式教学、有教无类、因材施教、学习贵乎专心、同侪学习、自我反省、诲人不倦、以身作则,从运动中培养德行等教育思想,均适用于现今体育教学。

100、面对茫无涯际的知识海洋,拿出孜孜不倦的精神和持之以恒的态度去学习,才能扬帆开创属于自己的天地。

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