侗族大歌造句

“侗族大歌”的解释

侗族大歌[dòng zú dà gē] 侗族大歌（侗族歌曲）《侗族大歌》，起源于春秋战国时期，至今已有2500多年的历史，是在中国侗族地区一种多声部、无指挥、无伴奏、自然合声的民间合唱形式。1986年，在法国巴黎金秋艺术节上，贵州以黎平县、从江县为代表的侗族大歌一经亮相，技惊四座，被认为是“清泉般闪光的音乐，掠过古梦边缘的旋律”，参赛团队成员有领导，翼州(贵州民间艺术团团长)、杨林(侗族大歌团长)，其中，吴玉莲(侗族大歌领唱·黎平三龙人)、吴培三(黎平)、杨水仙(从江)、吴培换(黎平)、吴水英(黎平)、陆俊莲(黎平)、吴义兰(黎平)、石明仙(从江)、陆德英(从江)九位歌手。 2009年，侗族大歌被列入世界人类非物质文化遗产代表作名录。2016年6月，由著名音乐人百慕三石担任制作人的的全球首张实地录制侗族大歌主题专辑《天赋侗听》正式问世。2017年7月，《天赋侗听》荣获首届CMA唱工委音乐盛典“最佳民间/民族专辑”

用“侗族大歌”造句第1组

1、声音大歌是侗族大歌中最富有音乐性和艺术研究价值的代表曲种.

2、侗族大歌对于培养中华民族精神，发展中华民族文化软实力具有重要意义。

3、对上述诸因素进行梳理和分析，并根据传承现状提出对侗族大歌保护与弘扬的具体措施，具有重要意义。

4、据当地政府介绍，铜关村是侗族大歌的发源地，侗族大歌是侗族一种传统的集体合唱表演。

5、所以从功能主义的理论视野探究侗族大歌的社会功能及其现代嬗变，具有重要的理论和现实意义。

6、以上就是笔者以声乐视角去研究侗族大歌的重要原因。

7、笔者选择将侗族大歌引入视唱练耳课堂教学，以此来作为加强民族音乐教育的突破口。

8、改革开放以来，侗族大歌走向中外乐坛大雅之堂，产生了极大的轰动效应。

9、广西三江“二月二”侗族大歌节敬女神“萨细”祈福。

10、侗族大歌以多声部、无伴奏、无指挥且音调优美动听而闻名于世。

用“侗族大歌”造句第2组

11、也有老师提出,将各地最具特色的民族文化,用孩子们最喜欢的游戏等方式融入教学中,比如贵阳的花棍舞、簸箕画;黔东南的苗绣、侗族大歌、锦鸡舞等。

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