写作造句

“写作”的解释

写作[xiě zuò] 写作 (汉语词语)写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。作为一个完整的系统过程,写作活动大致可分为“采集—构思—表述”三个阶段。与作家的自由写作、职业人群的专业写作不同,语文课程意义的写作,是学生在教师指导下按照特定要求用书面语言创造文本,以发展和提高自身写作能力的学习活动。简单来说,写作是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式,就像我们平常说话一样。写作就是用笔来说话。
用“写作”造句 第1组

1、写诗作文要富有创造性,要用心去写作,这样才能写出美的东西来。

2、阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确;史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。弗兰西斯·培根 

3、写作要多读、多看;做题要多练、多思;巩固要多记、多用;运用要多想、多试。

4、对我而言,写作是一种寄托,一种回忆,更深刻的回忆,更明显的。

5、爱爱跟小猫一样喜欢玩揉线团,他在我写作业的时候趴在我身旁。乖乖的。它和我一起看电视,还会看得很入神。我在玩电脑的时候,它就很好奇的望着电脑,一边汪汪的叫着,好像在说:我也要玩!

6、读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。吴晗 

7、作家当然必须挣钱才能生活,写作,但是他决不应该为了挣钱而生活,写作。马克思 

8、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确。

9、我习惯边写作业边听歌,我习惯一个人在家。我习惯边吃零食边看电视,我习惯聊天,习惯和朋友聊聊私房话。我习惯收集一些八卦新闻,我习惯收看最新娱乐资讯。

10、智慧能使人写作,但创造历史的是热情。费尔巴哈 

用“写作”造句 第2组

11、中午由于下雪,我不能回家吃饭了。正当我要写作业的时候,突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里,我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。

12、你们要学习思考,然后再来写作

13、只要巴尔扎克一开始写作,除了他自己所创造出来的东西以外,在他周围就没有一样真实的了。

14、下课了,同学们有的写作业,有的在操场打闹,有的在看书。

15、要想写作,就先生活。要想塑造英雄人物,就先塑造自己。

16、回到家里,要先写作业,然后再看电视。

17、写作是由不得我的事。好比我长了个疖子,只等疖子一熟,就非得把脓挤出来不可。

18、论口才,他不如我;论写作,我不如他。

19、放学后要抓紧时间写作业。

20、自从拥有了友谊,我找到了“心有灵犀一点通”的感觉。对于同一个问题,我们时常会有相同的见解。我们崇拜同一个明星,喜欢同一种颜色,热爱同一种写作风格……还有,我们都同样珍惜着这份友谊。

用“写作”造句 第3组

21、我的妈妈个子不是很高,留着长发,眼睛很有神,平时对人总是一脸笑容。妈妈对我非常严格,看见我没完成作业就在玩时,她的脸马上“由晴转阴”,我就得赶紧去写作业,看到我作业写的较好时,她都会夸我。

22、我爱我的祖国,爱我的人民,离开了它,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。巴金 

23、每天我睡觉了,我都会小心翼翼地把心爱的铅笔盒放入书包内,让她和书包姐姐一起睡懒觉。每当我写作时,铅笔盒里的好朋友都纷纷跳出来,铅笔帮我画画,钢笔和圆珠笔帮我写字。

24、豆豆很喜欢和我玩,每天我一回到家,它就跟在我後面,我走到哪,它也走到哪。如果我在写作业,它就会趴在地上静静地等我,我写完作业就会陪它玩上一小会。

25、失恋后要善于排除自己的痛苦,会运用旅游、散步、听音乐、看书、写作、运动、与人倾谈、更勤奋的工作等办法来分散注意力,自我解脱。

26、别看她平时挺文静:瘦瘦的瓜子脸,扎着马尾辫。可是生气起来,那可是令人心惊胆颤。有一次,在下课时,我不小心碰到了正在专心写作业的她,她的手一歪,让水笔在本子上画了一条长长的“纪念”。

27、自从有了雪球,我的生活里就增添了许多色彩,给它喂食为它梳毛,甚至清理兔窝,都成了我课余生活中的一部分。我还常常把它写进日记里,字里行间都渗透着我和雪球的深情厚谊,竟使我的写作水平也提高了呢?

28、青春,是一本自传体的大书,书的作者是自己。那么,这本书怎样才能写好?我们要用智慧的头脑构思,用良好的道德立意,用崇高的理想布局,用坚定的信念写作,用奋斗的精神修改,用执着的追求出版!

29、读书可以培养一个完人,谈话可以训练一个敏捷的人,而写作则可造就一个准确的人。

30、这是一个可靠的规律,当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时,他是在胡说八道。

用“写作”造句 第4组

31、多读好文章,多练习写作,多和朋友探讨。

32、为面包而写作,不久就会窒息我的天才,毁灭我的才华。任何刚劲的东西,任何伟大的东西,都不会从一支唯利是图的笔下产生出来。需求和贪欲也许会使我写得快点,却不能使我写得好些。

33、写作的人象画家不应该停止画笔一样,也是不应该停止笔头的。随便他写什麽,必须每天写,要紧的是叫手学会完全服从思想。果戈理 

34、只有动情写作的作品才能动人以情。柯尔律治 

35、生当作人杰,死亦写作业。人生自古谁无死,来生继续写作业。

36、拟人化是我们写作中常用的一种表现手法。所谓拟人化,就是将人类以外的各种有生命的、无生命的、有形的、无形的一切事物人格化,使它们具有人的思想情感、行为举止、言语表现。

37、我写作,是因为我愿把内心深处无声的痛苦用文字表达出来。

38、人不是因为担心死而从事写作,而是担心死后没留下什么痕迹。

39、信手拈来的素材使他写作文时如鱼得水。

40、他不是为后代,也不是为上帝写作,因为他对上帝的文学喜好一无所知。他殚精竭虑、一动不动、秘密地在时间的范畴里营造无形的迷宫。

用“写作”造句 第5组

41、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。

42、今天我值日,首先用扫帚把地扫干净,然后用抹布把桌子擦干净,最后用拖把把地擦干净,就回托管班写作业。

43、一点点自传加上很多的想像才是最佳的写作

44、在一个人写作时,他同样也是读者。

45、今天我写作业,首先我把书包的拉链拉开,然后把铅笔盒拿出来,最后我把书拿出来开始写作业。

46、唯一没有瑕疵的作家是那些从不写作的人。赫兹里特 

47、夏天的雷雨,说来就来。午饭后,我坐在窗前写作业,感到天气有点凉,快要下雨了。倾刻间,狂风大作,空中乌云密布。接着便落起了雨。雨越下越大,肆虐起来。雨水像无数条线似的刷刷落下,冲洗着门前的一排排树木。

48、读书造成充实的人,会议造成未能觉悟的人,写作造成正确的人。

49、爱我的祖国,爱我的人民,离开了它,离开了他们,我就无法生存,更无法写作

50、写作书信时应当条达舒畅来显示气势,无拘束地说出自己的情怀,书信往来写得文辞明显、从容自然,也是心声的交流啊!

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