单词造句

“单词”的解释

单词[dān cí] 单词 单词定义: 1、"单辞"。 2、语法学用语。即词。与"词组"相对。 3、语法学用语。即单纯词。区别于合成词。 4、汉语中指单字词。
用“单词”造句 第11组

101、听一听,选择括弧里正确的单词来完成对话.

102、结果,Ovation公司对于电脑发展史的唯一贡献是:他们公司子虚乌有的软件产品据说是人们制造“雾件”这个单词的缘由。

103、平均来说,教师增加了诸如看字读音教学法和单词法等阅读技巧的教学时间。

104、语言病理学家丽莎?利维尼?斯波勒开始指导马宏升进行单词练习,大声朗读儿童书籍。这样他回家后还可以读给凯瑟琳和双胞胎姐妹安娜、亚历山德拉朗听。

105、很多场合,即便前、后项两个动词都是已经学习过的单词,由这两个动词结合而成的复合动词是什么含义却仍然难以判断。

106、背单词狗狗才不会成天玩电脑游戏。

107、该方法将待检测的文本作为m阶马尔可夫信源,将文本中的单词作为信源符号,计算该信源剩余度,通过剩余度与文本大小的关系判断文本中是否含有隐藏信息。

108、有些阮件,如“速读”和“快读”,就是专门设计通过闪烁字母和单词来提高人们阅读速度的。

109、必须要认识每个的字母和由字母组合成的单词

110、允许他们漏掉单词,跳脱单词,甚至读错单词。

用“单词”造句 第12组

111、他买了本英汉字典,以便查找他不认识的单词

112、单词契约的选择是有意图的。

113、我把单词全拼对了,是因为我偷看了这个。

114、我把你当做我的朋友,朋友曾经对我来说,只是一个单词,并没有其他特别的意义。但遇到你后,你让我发觉了,重要的是这个单词所包含的意义.......我爱罗 

115、他上大学以来大约学了五千个英语单词

116、当然,学到一定程度可以通过音标记单词,因为声音跟字母之间有关联。

117、这样,每当您对一个句子中的一个单词的含义拿不准时,就可以将鼠标悬停于该单词上方,这时静态消除歧义信息将显示为一个弹出窗口。

118、让我们看看你还知道多少其他的运动。当猜好每一个单词后,问你自己如下问题。

119、第一种是由单词的首字母组合而成,被称为首字母组合词。

120、我们已经学过了两千个英语单词

用“单词”造句 第13组

121、其中一名玩家充当评委,他的任务就是向其他玩家宣读说明,其他玩家则用拿到的三个单词块摆置单词。

122、最后:那个烟草病毒的“单词”完全是专业名词。它的拼写实质上是各种氨基酸的缩写所构成的一个音节串。

123、本词典词条所列,都是每个人极有可能用得上的单词和短语。

124、试着在日常生活中尽量多地去运用它们,这样记单词就更容易了。

125、如果他们使用多音节单词,你也应该这么做。

126、这意味着你从不曾,也绝不会被邀请进入时尚的晚会,不管你怎么做,不管你承认多少荒谬的“首字母缩略词”是单词

127、语音是解开单词结构的钥匙,它赋予孩子们通过把字母组合在一起学新单词的能力。

128、因为他的学生能够听清这些歌每个单词,再加上这些歌通常有一定故事性。

129、经常整句话里的单词都懂,可是就是不懂它是什么意思。

130、该技术名为Audeo,是一个套在脖子上的装置,它可以将操作者大脑中所想的特定单词转化成现实语言,也就是使操作者的意念言语成为可传播可交流的现实言语。

用“单词”造句 第14组

131、然后根据英语单词及字母的使用频率,给每一个击键声音分配一个字母,并测试其内容的合理性。

132、老师朝孩子们亮出一个个单词牌看看他们是否认识.

133、我记单词的方法是记辅音,原音,字行。这样可以准确无误的记熟!

134、如果双音节的前缀成为一个有四个或更多音节的单词的一部分,次重音通常放在第一个音节,而不是在第二个音节,强重音则是在第三个音节。

135、通过说、唱、跳的活动忘记有那么多众目睽睽的盯视,通过大幅度的动作尝试运动的好心情,通过唱游的方式完成身体部位单词的复习巩固。

136、中度加工水平:被试看一个单词,并被要求回想这个单词的韵律是什么。

137、它同样不像是拼写单词,不论你曾经有过多少次正确的经历,一次失败却也往往让你顿足捶胸。

138、你的英语程度与决于你能说出的句子质。十个句子比一百个孤坐的单词更能让你取别人相同!

139、第二次看的时候要把字幕遮起来,因为这次你已经大概知道剧中角色想要表达的意思,这样做有助于大脑在语义和单词之间产生关联。

140、我们教英语时,并不让学生死背单词,反之,我们是从教语音入手,也就是教字母的发音规律。

用“单词”造句 第15组

141、后来,亨宁博士研究了把英语作为第二语言学习的学生如何记单词

142、请读上文,在描述各部电影的单词下划线.

143、一个人学英语,如果不能把语法弄通,把每个所学单词的用法灵活掌握,是不可能把英语运用自如的。

144、一个转移修饰语是一个单词被转换,从名词符合逻辑地变换成其关联词。

145、文本框:单词图片手抄报是对本单元的总结也是复习,让学生对所学的课本知识进一步加深认识与记忆。

146、丹麦和挪威语中都有类似的单词,意思是急速跌落。

147、使用索引卡片:在索引卡片上写出拼写的单词、默记内容、或者关键内容,让孩子在站着或者在房里走来走去的时候可以翻阅。

148、我上大学以来大约学了五千个英语单词

149、自习课上,合理安排时间,背单词,做习题,认真完成作业,力争各科都能拿到优秀.

150、一测试中给受试者呈现的单词与颜色是无关的,在的测试中,向后走四步时的反应最快。

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