单词造句

“单词”的解释

单词[dān cí] 单词 单词定义: 1、"单辞"。 2、语法学用语。即词。与"词组"相对。 3、语法学用语。即单纯词。区别于合成词。 4、汉语中指单字词。
用“单词”造句 第16组

151、今天早上,我女儿复习了第九十五课的新单词

152、右击带下划线的单词,打开备选单词表,可以从中选出正确的单词.

153、一组试验中,参与者被告知当一个好的或伴侣相关的单词出现时,要按空格键。

154、还好,在讲德语的国家旅行三个星期中,我给自己下达任务,每天必须学习六个单词

155、第1课时教学目标知识与技能目标:掌握以前所学的单词,达到会说会写的程度。

156、制作口袋书,把今天学过的单词和重点句子写在口袋书中。

157、经过这漫漫岁月,快速记单词我终于能够获救了!

158、第八十九课有十二个新单词

159、而第二个单词则选择“随机取用系统生成的单词,因为这才是使用系统生成名字的目的”埃利奥特说到。

160、听并且在正确的空栏中写上单词

用“单词”造句 第17组

161、当你的阅读量足够多,就会发现就算不经常翻字典,你也会掌握很大的单词量。

162、按美国英语的拼法来拼写这个单词.

163、大家记住这些新单词了么?让我们来做几个游戏比比看谁学得好。

164、单词还原工具,自顶向下的分析器和基于图的自底向上句法分析器.

165、到上个月底为止我已经学了五千个单词

166、如果你想重置制动液间隔2年,然后再继续保持里程表按钮,直到单词“重置?”。

167、大家记住这些新单词了没吗?让我们来做几个游戏比比看谁学的好。

168、沛沛:一些大学生和成年学生能掌握上千上万个单词,但就是不能把它们连成句子表达出来。

169、我想弄清试卷上这些英语单词的意思,但没能成功,所以我忍不住偷偷看了看电子词典。

170、长大后,当你阅读时你会像割草机一样顺畅地移动眼睛,在某个单词上只有刹那的停留,然后突然再次缩回去。

用“单词”造句 第18组

171、今天晚上,我女儿学习了第九十五课的九个新单词

172、教一个小学生去死背他们需要掌握的每一个单词,看来真是一项浩繁的任务,可更像要一个孩子铲掉一大堆沙子,却不给他铲子。

173、作为辅助,我制作了一些单词图卡,我教大家如何根据字母组合发音规则朗读单词。

174、尽管我已经把书本收起来,准备好好在明天开始完善译稿之前好好放松一下自己,但脑海里却怎么也摆脱不了翻译过程中一直困扰我的那些单词

175、在背单词的过程中,复习就显得非常重要。

176、在昨天的听写中这个单词没有拼定对.

177、当扫描仪发现无法识别的单词时,它就自动地将其转变为验证码,并将其发布到网页上需要的位置。

178、当一个口吃者试图说出一些单词并形成一个句子时,这些单词会互相碰撞,这种想象是种非常引人注目的见解。

179、他们开始使用英语,但是他们也从本族语言中引入了一些单词.

180、小组中,列出三个难读的单词

用“单词”造句 第19组

181、今天晚上,我女儿学习第八十九课的新单词

182、深度加工水平:被试看一个单词,并被要求用这个单词造一个句子或者将它进行归类。

183、他们的“WordThink”系列的书架,每一本书的书脊上都有用单词写成的书标,上面是一个大类的名称,比如说艺术,或者是一个比较小的类别,比如绘画。

184、这一来,海伦学得非常快。不久后她就认识上百个单词了。她学会了阅读和书写布莱叶盲文。

185、制定依据:重点:身体各部分单词的认读运用。

186、我想知道什么时候记单词最好。

187、在不同僵化程度间,受试对2000以内的单词和对高频词词串的注意比差异最为明显。

188、他确信已记熟每个单词后才去参加考试。

189、然后我给你一个包含1万4千单词的超大文本,就跟前段时间那位,有抱负的医学预科班的学生一样,我想让你在最短时间内实现拼音检查。

190、王萍已经学习了数千个英语单词

用“单词”造句 第20组

191、我不擅长的课程是英语,因为背单词是很枯燥的,我以后会克服它,学好英语。

192、今天晚上做完了家庭作业之后,我女儿学习了第七十九课的七个新单词

193、'ough'这个字母组合在一些不同的单词中也有多种不同发音。

194、平均而言,教师利用它增加了他们教授像看字读音以及单词积累这样阅读技巧的时间。

195、她买了一本英文双解字典,每当她读这本书遇到了不懂的句子时,她就会用字典查找英文单词

196、采用分割单词或者利用谐音来记忆,这就是我所谓的“邪门方法”了,也是背单词的乐趣之一。

197、最后:那个烟草病毒的“单词”完全是专业名词。

198、在索引更新过程中,词法分析确定文档中单词的词元。

199、如何科学地识记单词的新书即将付梓出版了。

200、事先录制一段短的听力,让学生通过听的训练来强化所学的新单词,并为学习写寻物启示和失物招领作好准备。

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