家长造句

“家长”的解释

家长[jiā zhǎng] 家长 家长:汉语词语 家长:天津教育杂志社主办月刊 家长 (汉语词语)家长,旧称一家之主,指父母或其他监护人。一般指未成年人的父母或监护人(自然人)。一般指父母或者其他监护人或者孩子的长辈。其并非法律术语,学校常见称呼,但与法律上的监护人或法定代理人的范畴比较近似,属于监护人或法定代理人的一部分。
用“家长”造句 第16组

151、学生家长不管砸锅卖铁也拼命送子女上学读书。

152、家长在日常生活中,还应向子女灌输慢慢呷酒及适可而止的饮酒态度。

153、有很多孩子在接受教育的过程当中,逐渐被毁掉了。一半是被学校毁掉的,一半是被家长毁掉的。

154、妈妈惋惜地告诉我,明天她没有时间去学校开家长会。

155、有的家长嫌贫爱富,在给子女找对象时,只要有钱的就行,而不问人品和才能。

156、家长如是说:这学期各方面都有所进步,但太喜欢表现自己而不虚心的这种态度还没有完全改正。希望你在新的学期里要严格地要求自己,端正学习态度在小学的最后学期里给自己交一个满意的答卷。

157、家长检查作业可以根据学习进度来了解孩子学习情况,也能了解孩子知识掌握情况。在成长过程中家长和老师注意引导和关注孩子,孩子的成长轨迹就不会偏离方向。

158、家长检查作业能随时了解孩子的学习情况,有的放矢地进行辅导;适当的检查孩子的作业,使孩子有一种紧迫感,就达到目的了。

159、孩子生病住院了,家长如坐针毡,一刻也不能平静.

160、王老师诲人不倦,学生家长对他十分敬重。

用“家长”造句 第17组

161、我们常常抱怨这个社会的不公平,而家长们常常就会说这个社会你就是这样,你必须要去适应。很多东西我们选择逃避,很多东西我们却选择冒险。

162、家有女儿的家长,一不该将陌生的年轻人领进家门,二不该将未读过的书报随处乱放。女孩们天真无邪,好比牛奶,一声响雷、有害的香气、天热、一点点什么,甚至一股风,都会使牛奶变酸。

163、孩子可以对家长说不,学生可以对老师说不,下属可以对上司说不,牛粪可以对鲜花说不。病人敢对医生说不吗?

164、作为家长有义务帮助孩子检查作业,孩子的成长需要老师和家长双方监督。

165、有些家长一味盲目反对子女全部作为,却无更佳建议,两代关系搞得非常差。

166、孩子成长时期,家长不能听其自然,不管不问。

167、李老师经常到学生家里去,和家长促膝谈心,交换意见。

168、要根治这个问题,单亲家长应尽早自力更生。

169、教育全在细节中,每个看似微小的"好"、"坏"细节,对孩子的影响都可能是巨大的。阅读对孩子的成长很重要,家长和教师要尽量给孩子提供"好阅读",避免"坏阅读",这也是你给孩子提供良好教育不可或缺的一部分。

170、家长检查作业很有必要,不能只是口头询问一下,要翻开作业本看看。当然,检查作业也要有方法,不能让孩子有依赖性,逐步养成良好的学习习惯。

用“家长”造句 第18组

171、国庆假期又重阳,双节临门喜洋洋。道里短,话家长,仰天长笑乐衷肠。登高处,看远方,幸福满满天地装;你我情,倍思量,愿你双节添双福,快乐久又长!

172、学校举行六一儿童节运动会,来参见的家长络绎不绝。

173、虽然我在期末考试中,没有考到令自己、老师、家长满意的成绩,但是,我不服输,我一定会努力,争取下次考到理想的成绩。

174、曾几何时,我们在老师和家长的培育下已经长大成*。

175、他俩情投意合,经得家长同意,定于本月十五日结婚。

176、我也有子女,将心比心,我理解家长们希望孩子升入重点中学或重点大学的愿望和心情。

177、许多家长一直让孩子在优越的环境中娇生惯养长大,使孩子们都形成了胆怯、孤僻等不好的性格。

178、在我有孩子之前我觉得所有的孩子都一样,而所有的家长都有怨天尤人的坏毛病。

179、对独生子女家长们切勿娇生惯养,而应从严教育和要求,否则很难使之成为对社会有用的人才。

180、我平时学习不用功,总是陷于被动,老师、家长都为我着急。

用“家长”造句 第19组

181、家长会会配合老师检查孩子作业完成情况,督促孩子养成好的学习习惯。

182、他为张家长李家短的琐事奔波,常常是席不暇暖。

183、家长望子成龙的心情是可以理解的,但不要过分加重孩子的学习负担。

184、如今,家长不能再以门当户对为由而粗暴干涉儿女的婚姻自由。

185、这个少年犯在同学、老师和家长面前感到无地自容,决心痛改前非,重新做人。

186、家长们每次带我们出去玩,总是大包小包的,装满了吃的玩的,对我们的成长从不敷衍了事。

187、家长毒打自己的儿女,竟致于死,真可谓惨无人道。

188、家长更表示能够举一反三,应用于子女日常起居照顾上。

189、大哥闲得慌,小弟忙断肠。短信铃声响,兄弟心欢畅!不是不回信,实在工作忙。大哥莫见怪,改天拉家长,爱己日,望兄弟健康长!

190、家长代学生做作业,这是一种扬汤止沸式的愚蠢办法。

用“家长”造句 第20组

191、因此,要多与家长沟通,让他们尽可能的了解这个病,真正明白这是一个漫长而艰苦的过程,但只要坚持治疗,患儿都会有不小的改变,很多孩子最终可以回归社会,将来自食其力的。

192、家长一着急就会替孩子做决定,这是错误的。人的天性是愿意遵从自己的思想,排斥来自他人的命令。所以在培养孩子的过程中,为了形成儿童的自觉意识,也为了他更好地执行决定,应该尽量让孩子自己去思考和选择。

193、家长只问分数好不好,不管孩子心情糟不糟;恰似农民种庄稼,只问庄稼高不高,不管叶子黄不黄。

194、作为家长,不能把教育孩子当作鸡毛蒜皮的小事。

195、家长对孩子骄惯溺爱多少,孩子就让家长失望多少。

196、一视同仁,每位家长都希望幼儿在园身、心能健康、快乐的成长,这就要求老师能一视同仁的对待每一位幼儿,不要因为……而偏向个别的幼儿,应鼓励每个幼儿都积极参与每项活动,老师一句表扬激励的话,会让幼儿受用一生的。

197、在个人方面,由于日本男人不愿意分担家务,同时也由于这个国家在一些事情上起步较晚,比如产假、日托以及孩子家长的弹性工作时间,所以更难找到尽善尽美、情投意合的婚姻伴侣。

198、几个女人在一起,谈的无非是那些男婚女嫁,东家长西家短之类的事。

199、动机论是很好的借口,家长打孩子、老师骂学生、上司整下属、丈夫骗妻子,只要一觉得自己动机高尚,是为了他好,往往就会玩上瘾,管不了不从的那一方多么痛苦了。

200、今天下雪路滑,小明仍然坚持自己上学,不让家长送。

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