家长造句

“家长”的解释

家长[jiā zhǎng] 家长 家长:汉语词语 家长:天津教育杂志社主办月刊 家长 (汉语词语)家长,旧称一家之主,指父母或其他监护人。一般指未成年人的父母或监护人(自然人)。一般指父母或者其他监护人或者孩子的长辈。其并非法律术语,学校常见称呼,但与法律上的监护人或法定代理人的范畴比较近似,属于监护人或法定代理人的一部分。
用“家长”造句 第1组

1、爱心奉献于幼儿,真心服务于家长,恒心钻研于教育。

2、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长

3、用爱心换取幼儿的快乐,用真心换取家长的信任。

4、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。

5、祖国,是我们的母亲;祖国,是我们的大家长;祖国,是给我们生命的;祖国,为我们做出了许许多多的贡献……

6、老牛好似牛群的家长,无比尊严。

7、没有不合格的学生,只有不合格的家长

8、只要教师和家长协调一致,才能形成教育的合力。

9、班里的重要活动,如外出参观,召开家长会等,事先都要向校长请示。

10、只有健康的、建立在无条件爱的基础上的家长同孩子的相互关系,才能消除一切生活上的危机。

用“家长”造句 第2组

11、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

12、孩子是祖国的未来,家长们的希望!

13、家长养育辛苦,报恩唯有苦读。

14、老师应该经常和家长沟通学生的情况。

15、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

16、爱孩子就应该爱他们的一切!孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力!

17、家长对学校的乱收费很有意见。

18、家长事事依着孩子,对孩子没有较高的要求,在这样的氛围中生活的孩子长大成*后,很有可能会处处以我为中心,而且很容易放纵自己。

19、我常听见有些家长说,他们的工作是为了给孩子们留下很多的钱。真不知道他们是否意识到,这样做正好是把这些孩子生活中的冒险精神一笔勾销了。因为给子女们留下的钱越多,孩子们就越软弱无能。我们给子女最好的遗产就是放手让他自奔前程,完全依靠他自己的两条腿走自己的路。

20、夏天,天气很热,只见人们三三两两坐在柳树下乘凉,有人下棋,有人哼小曲,也有人聊着家长里短。总之,柳树下面,其乐融融,大家悠哉悠哉,不知所归。而这柳树,在微风的轻拂下,静静的,绿绿的,给人带来无限凉意。

用“家长”造句 第3组

21、以慈母般的爱心,博得孩子的真心;以高度的责任心,赢得家长的放心;以艺术家的匠心,激发学生的创新。

22、看,已准备就绪的孩子们,怀着梦想、带着希望一路走来了。他们将像老师和家长企盼的那样,以良好的姿态投入新的学年。

23、孩子贫穷是做父母的错,因为他小的时候,父母没给他正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线!

24、在今后的工作中,我将继续保持以往认真的工作态度,关心爱护每一个幼儿,做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。

25、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田,唱响孩子们甜美的歌谣,在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长

26、我个人对生活一无所求,吃住都十分简单,上天给我的恩赐,我并没多要财产的奢求。如果此生能做多点对人类、民族、国家长治久安有益的事,我是乐此不疲的。

27、家庭教育是一种平等的双向、互动教育。平等的前提下是家长可以指引孩子的教育,也可以是孩子纠正家长的教育,还可以是"和平探讨"出"真理"的共同进步的教育。

28、所谓学习障碍,就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家长,更是孩子的朋友;既是孩子的“严师”,又是孩子的知己。

29、支持和配合老师的工作,在孩子面前树立老师的威信,请家长务必做到。

30、如果家长教训智慧发达而教育智慧不发达,如果家长只有教训而没有教育,孩子会成为唯唯诺诺的“家奴”,失去堂堂正正地做人的自信、尊严和激情。

用“家长”造句 第4组

31、家长要善于细心地观察孩子,从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。

32、快乐的“庆元旦”游园活动正在进行中,有老师有同学还有家长,真够热闹啊!再加上别开生面的游戏活动就更热闹了!

33、校长召开学生家长会,征求对学校工作的意见。

34、孩子的学习兴趣不仅与学校老师的教学方式和方法有关,还与孩子的家庭环境有直接的关系。老师的教只解决了孩子“学”的问题,而家庭环境在很大程度上决定了孩子“做”的问题。因此,培养孩子的学习兴趣不仅在于学校,而且应有家长的密切配合。

35、什么是应试教育?就是学校忙于应付考试,小学应付考中学,中学应付考大学。现在的考试非常刻板,数理化都是硬碰硬的,差一分就落选,家长就要交许多钱。搞到最后,成了哪个学校升学率高的,那个学校就是好学校。

36、只有家长和老师积极配合,孩子才能走向成功。

37、要教育好孩子,就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧,那么就需要家长付出个人的努力,不断进修自己。

38、家长对孩子的要求太高了,孩子难以达到。

39、要看孩子将来素质如何,那就要看家长现在素质如何。

40、“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”,系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。夸美纽斯 

用“家长”造句 第5组

41、在家长眼里,24小时不会有事,看电视24分钟就会瞎!

42、自小就爱读书,小学时爱读书是懂得了老师“少壮不努力老大徒伤悲”的谆谆教诲,中学时爱读书因为深悟了家长关于“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”的循循善诱,大学时爱读书是因为要圆自己的一个梦,刚参加工作那些年爱读书是因为想逛公园看电影找不到人来陪,现在还爱读书纯粹是一种习惯,一种自觉与不自觉。

43、孩子摔倒之后,赶紧将孩子扶起来,狠狠地踩踏地面,对孩子说:“它坏,我们踩它!”大地并不坏,是家长坏。

44、家庭教育不是一昧的说教,家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。

45、用爱心搭建与孩子理解、沟通的桥梁,用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境,用真心诚心换取家长的放心。

46、对待家长,教师要冬天般的冷静思考,要春天般的温馨沟通,要夏天般的热情工作,要秋天般的美好憧憬。

47、我们的老师跟学生家长的关系很密切。

48、家长答应孩子的事一定要做,不能失信。

49、无能的人不能培养出有才华的人,名师出高徒,家长要不断提高充实自己,只有学而不厌才能诲人不倦。

50、有些家长为让孩子学习进步而赏钱,此举无异于贿赂,是极其错误的。

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