糖堆裡養的的读音 糖堆裡養的的意思
辞典解释糖堆里养的 táng duī lǐ yǎng de 比喻娇生惯养。 元．杨显之《酷寒亭．第三折》：「他娘在谁敢把气呵，糖堆里养的偌来大，如今风雪街忍著十分饿。」
- 糖
- 堆
- 裡
- 養
- 的
“糖堆裡養的”的读音
- 拼音读音：
- [táng duī lǐ yǎng de]
- 汉字注音：
- ㄊㄤˊ ㄉㄨㄟ ㄌㄧˇ ㄧㄤˇ ˙ㄉㄜ
- 简繁字形：
- 糖堆里养的
- 是否常用：
- 否
“糖堆裡養的”的意思
基本解释
辞典解释
糖堆里养的 táng duī lǐ yǎng de ㄊㄤˊ ㄉㄨㄟ ㄌㄧˇ ㄧㄤˇ ˙ㄉㄜ 比喻娇生惯养。
元．杨显之《酷寒亭．第三折》：「他娘在谁敢把气呵，糖堆里养的偌来大，如今风雪街忍著十分饿。」
网络解释
“糖堆裡養的”的单字解释
【糖】：1.有机化合物的一类，可分为单糖、双糖和多糖，是人体内产生热能的主要物质，如葡萄糖、蔗糖、乳糖、淀粉等。也叫碳水化合物。2.食糖的通称。3.糖果：奶糖。水果糖。
【堆】：1.堆积：粮食堆满仓，果子堆成山。2.用手或工具把东西堆积起来：场上的人在堆麦秸。把书堆在桌子上。3.堆积成的东西：柴火堆。土堆。4.小山（多用于地名）：滟滪堆（长江瞿塘峡口的巨石，1958年整治航道时已炸平）。双堆集（在安徽）。5.用于成堆的物或成群的人：一堆黄土。一堆人。
【裡】：同“裏”。
【養】：1.照顧、撫育：“撫養”、“養民”。《禮記•大學》：“未有學養子，而後嫁者也。”《史記•卷一一二•主父偃傳》：“百姓靡敝，孤寡老弱不能相養。”2.培植花木或飼養動物：“養蘭”、“養雞”。《周禮•夏官•圉人》：“圉人，當養馬芻牧之事。”3.陶冶品德：“修養品德”。《孟子•盡心下》：“養心莫善於寡欲。”4.教導、教育。《周禮•地官•保氏》：“保氏掌諫王惡，而養國子以道，乃教之六藝。”《漢書•卷八十八•儒林傳•序》：“或言孔子布衣，養徒三千人。”5.治療、調護：“調養”、“養顏”、“養病”。《儒林外史•第五回》：“再折些須銀子給他養那打壞了的腿。”6.增加、助長。《左傳•昭公二十年》：“私欲養求，不給則應。”《孔穎達•正義》：“私有所欲，長養其情，求物共之，民不共給，則應之以罪。”7.信守、保持。《荀子•禮論》：“龍旗九斿，所以養信也。”8.姓。如春秋時楚國有養由基。
【的】：[de]1.用在定语的后面。a）定语和中心词之间是一般的修饰关系：铁的纪律。幸福的生活。b）定语和中心词之间是领属关系：我的母亲。无产阶级的党。大楼的出口。c）定语是人名或人称代词，中心词是表示职务或身份的名词，意思是这个人担任这个职务或取得这个身份：今天开会是你的主席。谁的介绍人?d）定语是指人的名词或人称代词，中心词和前边的动词合起来表示一种动作，意思是这个人是所说的动作的受事：开他的玩笑。找我的麻烦。2.用来构成没有中心词的“的”字结构。a）代替上文所说的人或物：这是我的，那才是你的。菊花开了，有红的，有黄的。b）指某一种人或物：男的。送报的。我爱吃辣的。c）表示某种情况、原因：大星期天的，你怎么不出去玩儿玩儿?。无缘无故的，你着什么急?d）用跟主语相同的人称代词加“的”字做宾语，表示别的事跟这个人无关或这事儿跟别人无关：这里用不着你，你只管睡你的去。e）“的”字前后用相同的动词、形容词等，连用这样的结构，表示有这样的，有那样的：推的推，拉的拉。说的说，笑的笑。大的大，小的小。3.这个用法限于过去的事情。4.用在陈述句的末尾，表示肯定的语气：这件事儿我知道的。5.用在两个同类的词或词组之后，表示“等等、之类”的意思：破铜烂铁的，他捡来一大筐。老乡们沏茶倒水的，待我们很亲热。6.用在两个数量词中间。a）表示相乘：这间屋子是五米的三米，合十五平方米。b）表示相加：两个的三个，一共五个。[dí]1.真实；实在：的当。的确。2.“的”字在口语中一般读阴平（dī）。[dì]箭靶的中心：目的。无的放矢。众矢之的。[dī]（外）“的士”（出租车）的省称：打的。的哥（称男性出租车司机）。
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* 糖堆裡養的的读音是：táng duī lǐ yǎng de，糖堆裡養的的意思：辞典解释糖堆里养的 táng duī lǐ yǎng de 比喻娇生惯养。 元．杨显之《酷寒亭．第三折》：「他娘在谁敢把气呵，糖堆里养的偌来大，如今风雪街忍著十分饿。」
辞典解释
糖堆里养的 táng duī lǐ yǎng de ㄊㄤˊ ㄉㄨㄟ ㄌㄧˇ ㄧㄤˇ ˙ㄉㄜ比喻娇生惯养。
元．杨显之《酷寒亭．第三折》：「他娘在谁敢把气呵，糖堆里养的偌来大，如今风雪街忍著十分饿。」
【糖】：1.有机化合物的一类，可分为单糖、双糖和多糖，是人体内产生热能的主要物质，如葡萄糖、蔗糖、乳糖、淀粉等。也叫碳水化合物。2.食糖的通称。3.糖果：奶糖。水果糖。
【堆】：1.堆积：粮食堆满仓，果子堆成山。2.用手或工具把东西堆积起来：场上的人在堆麦秸。把书堆在桌子上。3.堆积成的东西：柴火堆。土堆。4.小山（多用于地名）：滟滪堆（长江瞿塘峡口的巨石，1958年整治航道时已炸平）。双堆集（在安徽）。5.用于成堆的物或成群的人：一堆黄土。一堆人。
【裡】：同“裏”。
【養】：1.照顧、撫育：“撫養”、“養民”。《禮記•大學》：“未有學養子，而後嫁者也。”《史記•卷一一二•主父偃傳》：“百姓靡敝，孤寡老弱不能相養。”2.培植花木或飼養動物：“養蘭”、“養雞”。《周禮•夏官•圉人》：“圉人，當養馬芻牧之事。”3.陶冶品德：“修養品德”。《孟子•盡心下》：“養心莫善於寡欲。”4.教導、教育。《周禮•地官•保氏》：“保氏掌諫王惡，而養國子以道，乃教之六藝。”《漢書•卷八十八•儒林傳•序》：“或言孔子布衣，養徒三千人。”5.治療、調護：“調養”、“養顏”、“養病”。《儒林外史•第五回》：“再折些須銀子給他養那打壞了的腿。”6.增加、助長。《左傳•昭公二十年》：“私欲養求，不給則應。”《孔穎達•正義》：“私有所欲，長養其情，求物共之，民不共給，則應之以罪。”7.信守、保持。《荀子•禮論》：“龍旗九斿，所以養信也。”8.姓。如春秋時楚國有養由基。
【的】：[de]1.用在定语的后面。a）定语和中心词之间是一般的修饰关系：铁的纪律。幸福的生活。b）定语和中心词之间是领属关系：我的母亲。无产阶级的党。大楼的出口。c）定语是人名或人称代词，中心词是表示职务或身份的名词，意思是这个人担任这个职务或取得这个身份：今天开会是你的主席。谁的介绍人?d）定语是指人的名词或人称代词，中心词和前边的动词合起来表示一种动作，意思是这个人是所说的动作的受事：开他的玩笑。找我的麻烦。2.用来构成没有中心词的“的”字结构。a）代替上文所说的人或物：这是我的，那才是你的。菊花开了，有红的，有黄的。b）指某一种人或物：男的。送报的。我爱吃辣的。c）表示某种情况、原因：大星期天的，你怎么不出去玩儿玩儿?。无缘无故的，你着什么急?d）用跟主语相同的人称代词加“的”字做宾语，表示别的事跟这个人无关或这事儿跟别人无关：这里用不着你，你只管睡你的去。e）“的”字前后用相同的动词、形容词等，连用这样的结构，表示有这样的，有那样的：推的推，拉的拉。说的说，笑的笑。大的大，小的小。3.这个用法限于过去的事情。4.用在陈述句的末尾，表示肯定的语气：这件事儿我知道的。5.用在两个同类的词或词组之后，表示“等等、之类”的意思：破铜烂铁的，他捡来一大筐。老乡们沏茶倒水的，待我们很亲热。6.用在两个数量词中间。a）表示相乘：这间屋子是五米的三米，合十五平方米。b）表示相加：两个的三个，一共五个。[dí]1.真实；实在：的当。的确。2.“的”字在口语中一般读阴平（dī）。[dì]箭靶的中心：目的。无的放矢。众矢之的。[dī]（外）“的士”（出租车）的省称：打的。的哥（称男性出租车司机）。